为了促进工作室成员、学员之间的互动与沟通，共同探讨幼儿教育问题，6月14日下午，杨炼红名园长工作室协同刘红丽教育科研专家工作室、赵锦霞名园长工作室，60多位园长、老师们莅临宝安区机关第二幼儿园参与第四小组策划组织的教研活动。
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现场观摩
室外环境观摩
“阴雨天”特色室内体能活动观摩
小小椅子
花样多
小球、大球
我来一起玩
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报告分享
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白宇，宝安区机关第二幼儿园
白宇老师就阴雨天如何在室内开展体能活动，以场地规划、游戏选择、材料使用、教师指导为抓手，从利用有限资源保证幼儿运动量、制定有效策略平衡幼儿肢体发展、教师积极关注保障活动安全三方面做了详细的阐述。
▲汤丽霞，南山区机关幼儿园
汤丽霞老师围绕“3-6岁幼儿学习与发展评价研究”，从观察评价的意义、如何写好观察记录、怎样分析观察内容、如何评价四方面，结合详细案例，以及实践中记录、分析、评价过程中的误区和注意事项进行了详细的梳理分享。
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组内分享
杨炼红名园长工作室小组
杨炼红名园长工作室小组成员们分别就各园的幼儿评价工作开展情况进行介绍，分享优秀经验，并提出下一步待解
决问题和后期的教研活
动部署。
刘红丽教育科研专家工作室小组
刘红丽教育科研专家工作室小组成员们围绕“游戏中学习品质培养的研究”，探讨学习品质的概念、如何促进幼儿学习品质的发展、如何培养儿童积极的学习品质、如何看待幼儿在游戏中的行为表现。
赵锦霞名园长工作室小组
赵锦霞名园长工作室小组成员们结合“环境对园本课程的指引“研究方向，就观摩的室内外环境、特色活动进行讨论，引发大家对校园课程、班本课程的深入思考，并明确后续的研究工作开展。
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教研持续
理念的碰撞，让彼此共同学习；对话的交流，让彼此共同成长。此次第四小组教研活动使大家在相互的交流中观摩、学习、借鉴，受益颇多。同时非常感谢宝安区机关第二幼儿园的大力支持和所有老师的用心付出。
起飞
每一个孩子，都是一朵鲜艳的花儿，每一朵花儿，都是一个独一无二的世界。秉承着这样的儿童观，指引着教师们去倾听孩子、走进孩子的内心世界。
图片丨杨炼红名园长工作室团队合影留念
图片丨刘红丽教育科研专家工作室团队合影留念
图片丨赵锦霞名园长工作室团队合影留念
图片丨杨炼红名园长工作室第四小组教研活动
集体合影留念
让每一个孩子都幸福
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文\图 白宇 杨洁琳 汤丽霞
责任编辑：汤丽霞
