幼儿园小班教案《公鸡》含反思

小班《公鸡》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习并理解的内容，感受的韵律，幼儿愉快地参加活动，幼儿会背诵，快来看看小班《公鸡》含反思吧。

　　活动目标
　　1、幼儿愉快地参加活动。
　　2、幼儿学习并理解的内容，感受的韵律。
　　3、幼儿会背诵。
　　4、激发了幼儿对公鸡的好奇心和探究欲望。
　　5、理解内容，丰富相关词汇。

　　教学重点、难点
　　1、幼儿对颜色的认识。
　　2、 幼儿背诵。

　　活动准备
　　1、“”：《公鸡》（幼儿用书）。
　　2、配套CD《公鸡》。
　　3、 电视机、投影仪。

　　活动过程
　　一、引入。

　　二、 欣赏幼儿用书中的画面，提问帮助幼儿理解。
　　1、画中你看到了什么？
　　2、 这只公鸡长的怎么样？
　　3、 现在是什么时候？
　　4、 公鸡的嘴里有什么？它为什么要吃个牡丹花？
　　5、 在这幅画中你看到了哪些颜色？

　　三、学念。
　　1、请幼儿倾听。（老师完整地念一遍）
　　2、 提问：孩子们，你们觉得这首怎么样？
　　3、 老师教幼儿念。（用动作辅助念）
　　4、 幼儿和老师一起念

　　四、表演。
　　老师边念边和幼儿一起做动作。

　　五、跟着CD一起巩固。
　　老师和幼儿跟着CD学公鸡一起动一动。

　　附。
　　红公鸡，
　　绿尾巴，
　　一天到晚不回家，
　　晚上回到家，
　　还要吃个牡丹花。

　　教学反思
　　通过活动，幼儿能感受的韵律，诵读。能认识一些颜色：红色、黄色、白色、绿色、、、、、、个别幼儿还需反复诵读，认识颜色。

小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼能报晓。

【幼儿园小班教案《公鸡》含反思】