【和睦课程】《幼小衔接 我们在行动》——入学准备

指导建议：

1.鼓励幼儿积极参加户外活动。

居家防疫期间，在减少与他人过多接触的前提下，保证幼儿每天室内、户外游戏和体育活动时间。可以找居家材料（报纸、易拉罐、纸箱、球、垫子）等多样的生活材料，开展多种形式的游戏和体育活动。鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的活动。 

2.发展大肌肉动作。

根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差 异，可以适当调整游戏的不同玩法（抛球、传球、夹球跳、运球、过障碍运球等等），从简单到难，从小肌肉到大肌肉，逐步递增，同时要鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。

3.锻炼精细动作。

在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟 练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工 具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。

指导建议：

1.指导幼儿做好个人生活管理。

居家时，减少家长要求、提醒，引导幼儿自主完成自己的事情，制定任务清单或学习计划，帮助幼儿逐步学会根据自己的身体需要喝水、如厕，能根据天气变化主动要求增减衣物。

2.引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。

家长学会放手，让幼儿自己决定物品的摆放位置，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。 

3.引导幼儿逐步树立时间观念。

教会幼儿认识钟表（整点、半点），感受时间的长短，学会按时作息，养成守时，游戏前与幼儿规定好时间，养成不拖沓的好习惯。

指导建议：

1.引导幼儿承担适当的劳动任务。

和幼儿一起制定居家劳动计划，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成。要关注他们完成任务的情况，及时予以鼓励和指导。 

2.鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动。如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长以身作则，分工做好家务劳动。3.引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。

帮助幼儿了解父母及社区志愿者、核酸“大白”、小区清洁工等等的工作特点，讨论他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。

任务计划单

指导建议：

1.强化任务意识。

居家活动时，有意识地引导幼儿制定自己的任务清单或学习计划，做一些自己感兴趣的事情，家长及时鼓励和表扬，强化任务意识，让幼儿能够自觉独立完成，为适应小学生活做准备。 

2.培养独立完成任务的能力。

成人要创造条件，通过持续性的任务安排，鼓励、支持幼儿独立完成任务。

指导建议：

1.为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会。

经常带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣。 

2.引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题。

发现和学习解决生活中和数学有关的问题，如：通过统计每天吃饭人数、碗筷数量、测量记录身高和体重的变化、自主管理进餐和睡眠时间等方式，帮助幼儿体验运用数学方法解决问题的乐趣。