自然的教育 教育的自然

在发言中张秋萍园长提出“自然玩、玩自然”这一观点，大自然中的风霜雨雪、花草树木都是孩子们游戏的材料、成长的伙伴，没有自然陪伴的童年是缺憾的，自然教育的缺失是值得每一位教育者深思的。

自然的教育是与生命对接的教育，教育的自然是春风潜入夜、润物细无声的无痕教育。为了实现教育的自然和自然的教育，河南省实验幼儿园自2014年就建立了自然教育的实践基地——耕读苑，为孩子们提供了一个发现自然、探索自然、感悟自然的天地课堂。

随后，张秋萍园长一行在“花妞妞自然园艺教育”创始人王修平的陪同下，前往河南省食育试点园——龙儿雪儿幼儿园，它不仅是一个古朴典雅、生态和谐的幼儿自然花园，也是食育的实验基地。

这里的每一方土地都得到了有效且富有创造力的使用，既给幼儿留足了户外活动空间，又把幼儿园的角角落落都利用起来。

在围墙边以及曲径通幽的道路两旁，有一平米的水稻种植区、两颗苹果树、一片花草地、几株蔷薇花、楼顶小花园……构成了孩子们亲近自然、探究自然、保护自然的空间，也是孩子们体验播种、养护、堆肥、采摘、收获等种植全过程的基地。

张秋萍园长对龙儿雪儿幼儿园的自然园艺教育环境表示了由衷的赞赏，对王修平园长倾心于教育事业，全心全意为幼儿发展，做中国人的自然教育表示了感动和敬佩。同时，鼓励一同前往的河南省实验幼儿园中层领导及教师学习王修平园长的教育精神，将龙儿雪儿幼儿园的优势之处应用于日常的教育教学工作中。