小班《神奇的花巾》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过匹配图片与故事，理解故事情节，理解词汇：拉、躲、铺，体会帮助别人、共享乐趣的生活情趣，快来看看幼儿园小班《神奇的花巾》吧。
活动目标：
1、 理解词汇：拉、躲、铺。
2、 通过匹配图片与故事，理解故事情节。
3、 体会帮助别人、共享乐趣的生活情趣。
4、 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
小方巾一块、幼儿用书、教学挂图、磁带、练习册
活动过程：
1、 出示小花巾挂图。引起幼儿兴趣。
—-你们看这是什么？这块小花巾有什么用呢？
—-这可不是一般的小花巾哦！它是一块神奇的小花巾。
2、 教师分段讲述故事。
*教师指图讲述故事一段。
—-你们猜小兔子甜甜是怎么用小花巾帮助小松鼠走得快的？
—教书出示教学挂图：请你们找找，哪幅图是小兔子甜甜拉着小松鼠一起走的？
*教师指图讲述故事第二段。
—-你们猜小兔子甜甜是怎么用小花巾帮助大家不淋雨？
—教书出示教学挂图：请你们找找，哪幅图是小兔甜甜喊大家躲进小花巾里的？
*教师指图讲述故事第三段。
3、帮助幼儿理解词汇：“拉”“躲”“铺”。
—-小花巾真神奇，当小松鼠走不动时，小兔子可以用小花巾拉着小松鼠一起走，他是怎么走的？我们一起学一学。
—-下雨时，小动物都躲在小花巾下面，我们一起来学学。
—-小动物累了，还可以把小花巾铺在草地上休息，我们一起来学学怎么铺小花巾啊？（教师带领幼儿学动作 ：要拉着小花巾的四个角铺下来。
3、 完整地欣赏故事。
—这次我们边看图边欣赏这个好听的故事。
小百科：毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤，以达到去除污渍、清洁凉爽的效果。
【幼儿园小班教案《神奇的花巾》】
