2018年1月19日上午，由南海区桂城街道教育局主办的南海区桂城街道《幼儿园教玩具科学配置的实践与研究》课题结题活动在南海区机关幼儿园重举行。华南师范大学的吴发科教授、佛山市教科所舒悦博士、桂城街道教育局宣传专干邓付生、幼教专干课题总主持人夏青老师等专家、领导莅临指导。来自桂城街道幼儿园各子课题组代表、顺德区幼儿园园长、老师共250多人满怀喜悦参与并分享了这一盛事。
2015年，为了针对性地解决桂城街道幼儿园玩教具配置率、玩具运用效果等现状问题，在南海区桂城街道教育局领导关怀、支持下，在街道教育局夏青老师牵头下，全面启动《幼儿园教玩具科学配置的实践与研究》总课题及子课题研究，共筹措资金达到470万，全街道73%幼儿园参与这一项目。令人欣喜的是，2年多的研究取得了丰硕的成果，今天欢聚一堂共同见证彼此的收获。
硕果累累 共享研究的历程
在南海区机关幼儿园的大操场上，一块块图文并茂展板展现着桂城街道教育局总课题和各子课题的课题研究成果；一本本装帧精美、内容丰富的成果书籍充分彰显了总课题组和各子课题研究团深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，积极开展课题研究，聚焦问题、深入研讨、寻求措施的研究历程。一件件创意无限、童趣盎然、惟妙惟肖的建构作品构成了一个伟大、震撼的景观——最美的桂城，演绎着各子课题园孩子、老师在课题研究中的成长和喜悦。
领导致辞，激励我们攀高峰
来宾欢聚在南海区机关幼儿园环境优美的音乐室，桂城街道教育局邓付生老师发表了热情洋溢的致辞：他称赞南海区桂城幼教人富有进取精神，积极探索教育科研的新路子；勉励大家不忘初心，砥砺前行，勇攀高峰！
参会嘉宾兴致勃勃地观摩了南海区机关幼儿园黄心言老师为大家呈现的优秀建构课例《未来的桂城》。南海区机关幼儿园在2013年已率先进行积木建构活动课题的研究。自成为《幼儿园教玩具科学配置的实践与研究》子课题园以来，积极开展课题研究，并在研究中积极发挥示范引领作用，在多次的积木建构公开展示活动中，获得上级和同行的肯定和高度赞扬。今天，机幼的孩子们运用娴熟的建构技能和丰富的想象，大胆进行创意建造，用半小时把心中的“未来桂城”呈现在大家的面前，雄伟的大楼、壮观的连廊、欢乐的游乐场、悠闲的公园若然而出……太美啦！太震撼啦！孩子们不可思议的智慧与创意令人惊叹！他们是世上最出色的“建筑师”！
共享成果 引领教育科研
桂城街道教研员夏青老师与大家分享桂城街道《幼儿园教玩具科学配置的实践与研究》总课题的研究成果：桂城街道教育局通过成立课题中心教研组，实施总课题带动子课题开展研究，街道共48间幼儿园成为子课题园，课题覆盖率72.73%以上，形成“镇街指引，组长带动，课题园行动”的运行策略；实现了“提高经费利用率、促进了教育科学性，提高教玩具配置科学性、促进了教玩具使用有效性，拓宽教师培养渠道、提升了教师专业素养，改革教学内容、创新教育模式，提升幼儿学习能力、促进了幼儿全面发展”的研究目标。
丰硕的研究成果令全场的园长、老师心情彭拜，满怀喜悦，各子课题园成果的视频播放让大家重温研究的路程，进一步坚定了大家前进的方向。
佛山市教科所舒悦博士高度评价了桂城总课题组课题研究的做法和取得的成绩，在学前教育改革的发展中迈出崭新的步伐。她认为本课题研究成果和南海区机关幼儿园孩子们现场展示效果空前，非常震惊。她指出，课题之所以成功全赖课题组负责人和研究团队的全力合作、共同努力；课题的成果要作为研究佛山市幼儿园教玩具配置科学化、标准化的指引和幼儿园科学教育教学发展的参考。
吴发科教授是本课题研究的指导专家，多次莅临桂城各幼儿园深入指导开展课题研究。在现场观摩的吴教授大力称赞南海区机关幼儿园的课例非常优质非常成功，目标明确，孩子们自信、专注、坚持、创新的表现充分体现了课题研究为孩子、老师、幼儿园带来的成长与发展。吴教授说：“世界上最厉害的‘建筑师‘就在这里诞生了！”总课题获得的研究成果优秀、巨大，是各级领导的高度重视和一支精益求精、高素质教师团队的智慧结晶。他为我们桂城幼教人的“工匠精神”而感动，鼓励大家继续前行，把课题的成果继续推广，向更高的方向迈进。
不忘初心 再创佳绩
南海区桂城街道的《幼儿园教玩具科学配置的实践与研究》课题研究经过了两年多的潜心探索，硕果累累。本次的成果交流活动圆满结束，标志着桂城幼教人在认真贯彻党的十九大精神、办人民满意的学前教育的伟大征程中，跃上了一个新台阶。展望未来，我们要以课程建设为核心、以教育科研为引领，开辟学前教育多元化、个性化办园的新路，构建独具区域特色的学前教育发展新体系，为南海区学前教育事业的发展增添一道亮丽的风景线。
文章转载自微信公众号：南海区机关幼儿园
