优化一日活动，提高保教质量 ——“幼儿一日生活的安排与实施”园本培训

 下午，詹老师给老师观看了一日生活中某个环节转换的视频，通过画教室平面图、教师站位图、幼儿行走路线图等方式，和教师们一起分析在这个环节中老师的期望、老师的分工和站位，让老师明确在一日生活的每一个环节应该如何进行合理分工配合，如何减少不必要的环节转换。紧接着进行实战演练，分组按要求设计某个转换环节的教师分工、站位，并进行讲解演示，使教师们举一反三，温故而知新。

最后，詹老师对照《深圳市优质特色示范幼儿园创建指导手册》一日生活组织的各个指标，进行详细地解释，给教师们理清了思路，明确了正确的做法。

      此次学习培训，为教师们合理安排一日活动提供了思路和方法，提高了教师们的分析和反思能力，将有效促进幼儿一日生活质量的提升和教师的专业成长。