中班《松树爷爷的帽子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事角色的情感，陶冶情操，幼儿初步理解故事松树爷爷的帽子内容，能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣，快来看看幼儿园中班《松树爷爷的帽子》含反思吧。
活动目标：
1．幼儿初步理解故事松树爷爷的帽子内容。
2．感受故事角色的情感，陶冶情操。
3．能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。
4．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5．激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。
活动准备：
《松树爷爷的帽子》，，VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个
活动过程：
一、教师引题
1．教师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？
2 . 教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。（幼儿自由说）
3 . 教师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它。（幼儿自由猜想）
4 . 教师：你们帮它想了这么多好办法，那故事里的小鸟想了什么办法呢？我们一起来听听下面的故事吧。
二、欣赏故事，理解内容
1 . 教师在优美柔和的中结合讲述故事
2 . 教师讲完水杉树后提问：
【幼儿园中班教案《松树爷爷的帽子》含反思】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
