从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接的每一帧画面，
都饱有浓郁的生活气息，
蕴含着强烈的生命味道，
是幼儿园和小学的双向衔接
因爱而聚 为爱而行
《幼儿园入学准备教育指导要点》文件表明：无论是教师还是家长，都应转变幼小衔接的观念。幼儿入学准备要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，不应片面追求某一方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练代替全面准备。
研 讨
大班级组全体教师从《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备的“四大准备”入手展开头脑风暴，从幼儿视角出发，共同商议如何有效帮助幼儿更好地适应小学生活。
家 长 会
通过家长和家长之间的沟通，家长和老师的交流等多种形式，探讨发现幼儿在幼小衔接生活准备方面的一些问题，讨论其适用的解决方法，有针对性的帮助幼儿做好准备，同步开展针对性幼小衔接家长沙龙活动。
家长沙龙
满怀期待，畅想校园
在孩子眼里，小学是个陌生而富有诱惑力的地方，孩子们向往，期待，当然也会有担忧和焦虑。孩子们对于充满未知的小学，提出了各种问题。为了更好地了解孩子们心中的问题，通过小组式讨论、调查问卷表等方式开阔思路，围绕小学多角度、多方位、多层次地充分发问，激发探究小学的欲望。
你想上小学吗？为什么？
关于小学我知道！
1. 小学很大，有很多同学，有很大的操场，有篮球场，足球场，升旗台，还有小提琴室。
2 . 我知道小学要考试还要学作业；小学每个小朋友都有同桌。
3 . 小学有校长、老师；有黑板、粉笔、时钟、尺子、水彩笔和铅笔。我会用铅笔写字了。
4 . 小学每天都要穿校服；小学上课必须认真听讲，不讲话。
5 . 小学有课间十分钟。
关于小学我想了解？
1. 小学能学什么新的知识；学校有什么其他的东西；学校有多少名同学；一个班有几名老师？
2. 小学教学楼有几层楼？
3. 老师是男生还是女生？
4. 为什么小学会有很多作业；小学为什么有少先队员，有什么意义吗？
5. 为什么只有少先队员才有红领巾？
6. 校长姓什么?小学老师是怎么样的?
7. 我上的小学叫什么名字？
8. 小学会上什么课？
小学调查表
每个孩子的心中，都有一个甜甜的小学梦，孩子们迫不及待你一言我一语地讨论着心目中的小学，并用画笔记录绘画下来。
心目中学校
为了让孩子对小学生活环境有所了解，家长与孩子参与《参观小学路线图》调查表活动。
小学路线图
小学路线图
走进小学——参观初体验
带着憧憬和向往带着满心的好奇与激动，机关幼儿园万科兰乔分园、假日分园、第五大道分园全体大班幼儿一起踏上了“探秘小学”之旅。
门口集合
初见小学，走进课堂，实地体验，小学像一座大城堡，准备了无限的精彩等待着孩子们的到来。
进 校
伴随着初升的太阳，孩子们集结列队前往礼堂。在雄壮的国歌声中，孩子们稚嫩的脸庞增添了一份庄重。他们挺直腰板，目不转睛的盯着缓缓升起的国旗，心中多了一份自豪和期待。
主持人进场
升旗
获奖节目演出《偶像》
跟随着小学老师的步伐，孩子们揣着好奇和憧憬参观美丽的校园，陆续参观了各个功能室，神奇的微机室，多彩的美工室，丰富的图书馆，灵动的生物室，孩子们边参观边交流，感受与幼儿园不同之处，一切都是那么新鲜！
参观校园
计算机功能室
机械功能室
机器人功能室
音乐室
美工室
生物室
孩子们走进小学课堂，体验了一番不一样的课堂环境，感受到了不一样的学习氛围和学习方式。老师生动有趣的课堂教学引得孩子们目不转睛，沉浸其中。
课室
时间悄然滑过，校园参观活动虽到尾声，但也象征着美好小学生活的开始！参观结束之际，大班的小朋友们送上亲手制作的书签小礼物，感谢哥哥姐姐们的热情接待及解说，也期待下一次，在小学校园里再一次相遇。
互送礼物
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学尊定了坚实的基础。相信在不久的九月，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活！
编者注：以上图片未经同意，一律禁止他用。
文｜机关兰乔分园 许惠群 余安琪
图｜机关假日名居分园、第五大道分园、万科兰乔分园
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
