集团一幼｜凝心聚力，蓄势前行——兴华科学保教示范项目2022-2023学年第二学期开学工作会议暨教研活动

为推动兴华幼儿园科学保教示范项目各项工作的扎实开展，确保项目研究的科学性和有效性，2023年3月15日上午于兴华幼儿园开展了2022-2023学年第二学期开学工作会议暨教研活动。机关幼儿园幸福海岸分园、西乡固腾幼儿园、光明区锦鸿幼儿园、福海稔田幼儿园、福海新田幼儿园等7所参与园共60余人参加了本次活动。本次活动分两个内容进行：一是学期工作会议，二是教研活动。

01丨学期工作计划与安排

兴华幼儿园教研员潘翠兰老师对保教示范项目的学期工作计划与安排进行了汇报。项目初期，项目组对学习环境、一日生活进行专项研究并取得显著成效，之后便聚焦课程实施过程进行相关研究，开展了系列专题培训、视导诊断、课程资源建设等工作，并顺利完成项目的中期检查工作。

之后，潘老师重点介绍了本学期的工作计划与安排，以确保新学期各项工作的有序推进。本学期工作要点主要有以下四点：一是聚焦课程实施质量，开展多形式的学习活动；二是聚焦课程实施方案编制，梳理课程建设思路；三是继续开展视导工作，进行过程性质量诊断；四是建设优质资源，实现成果共享。

02丨专家指导

为帮助教师进一步认识、理解游戏与教学，项目理论负责人、原深圳市教育科学研究院幼教教研员刘华老师详细阐述了自主游戏、指导性游戏、规则性游戏、游戏化教学、直接教学的内涵和特征，并用实际案例进行举证，深化了老师们对理论观点的理解。

接着，刘老师进一步解读了游戏与教学的关系。他指出，学习是无处不在的，教学亦是如此。儿童的游戏、生活都可以引发教学，生成课程。其生成、深入的关键，取决于教师，取决于教师的教学意识。因此教师要不断加强对各年龄段儿童学习特点、发展特点的了解，理解不同类型的游戏的发展特点。之后，刘老师还对“主题活动”“项目活动”的来源、区别进行了阐述。

最后，刘老师指出：作为园长或是老师，要给予自主游戏更多的关注，不断加强对游戏、教学的认识和理解，不断厘清两者之间的关系。

03丨项目实践负责人总结发言

项目实践负责人焦艳园长也表示，在幼儿园课程建设过程中，我们要把游戏还给孩子，从材料、场地、时间上出发，保障幼儿游戏的基础，让幼儿有东西玩、有地方玩、有时间玩。

此外，我们还要秉持着目标导向和结果导向，以促进园所发展，提升课程实施质量为目标，本学期也将继续围绕主题活动的实施、视导诊断、课程资源建设等开展活动，希望项目参与园能够继续把学习环境、一日生活、预设性主题做扎实，有序、有效的推进课程建设。

继学期工作会议之后，我们聚焦”预设性主题探究“开展了专项教研活动，通过半日观摩、主题教研等形式着重解决教学管理人员如何审议主题、教师如何开展主题活动、主题环境如何呈现等问题，以促进教学管理人员的课程管理能力，帮助教师加深对主题活动的认识与理解，提高教师的课程实施能力，提升课程实施质量。

01丨环境观摩

项目参与园教师签到后，进入指定班级后重点观摩了主题环境创设、活动组织与实施、教师分工与站位。

02丨主题分享《再见了，我的幼儿园》

兴华幼儿园余玲老师从教师视角分享了大班主题活动《再见了，我的幼儿园》的开展过程，向老师们介绍了主题由来、主题目标、主题网络图之后，重点分享了其中的一个活动《幼儿园地图诞生记》。

余老师从为什么要绘制幼儿园地图、如何绘制地图对整个活动过程展开了介绍，针对活动过程中幼儿遇到的关键问题、教师是如何支持与引导、幼儿是如何解决问题作了细致分析，为一线教师直观呈现了主题活动是如何开展的，又是如何一步步深入的。

03丨专题讲座《如何支持、推进主题探究活动的深度开展》

兴华幼儿园上合花园分园执行园长马艳芬园长从教学管理人员角度作了《如何支持、推进主题探究活动的深度开展》的专题讲座。马园长首先对主题探究活动的内涵进行了解释，强调主题活动既是一种教育理念、也是一种教育模式，它强调幼儿的主动学习，也强调教师的支持和引导。

如何确定主题呢？马园长以兴华幼儿园预设性主题为例，阐述了确立主题需要考虑幼儿的年龄特点、兴趣需要、可利用的资源等。作为教学管理人员，在主题实施之前要对教师进行培训和解读，主题实施过程中要引导、支持根据本班幼儿的兴趣对探究方向和内容进行调整，主题结束后通过教师反馈，不断调整优化主题内容。接着，马园长以小班主题活动《豆豆》为例，从学习目标、活动准备、主题环境创设、家长工作等方面具体阐述了主题是如何实施的。

在马园长的讲解下，老师们也了解了主题探究过程主要分为三个阶段：第一阶段是了解幼儿已有经验，整理幼儿问题网；第二阶段是找到切入点，开展主题探究；第三阶段是总结、展示与分享（主题结题）。其中马园长着重强调了在探究过程中要注重幼儿的观察、体验与操作，注重幼儿经验的整合。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。实现幼有善育，实现园所高质量发展，是一条漫漫长路。兴华幼儿园科学保教示范项目组将继续凝心聚力，蓄势前行，不断思考，促进园所的内涵优质发展。

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文丨卢丽春

图丨陈兵、梁海妍

审核丨凌晓楠