《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,实现家园互动合作共育。”
为进一步加强家园沟通,形成教育合力,促进幼儿健康快乐成长,2023年2月22日、23日,新城幼儿园熙龙湾分园召开了新学期家长会。
01 / 会前准备 温馨有爱
为了确保家长会的顺利开展,会前,老师们根据本班幼儿的实际情况并结合家长的需求,制定了家长会方案和流程。幼儿园负责人、教学干事带领老师们梳理家长会内容,结合各班的情况进行调整,反复审阅各班家长会发言稿、PPT。
老师与孩子们提前做好了充分的准备,班级的每一处细节都彰显出孩子和老师们的用心。
02 / 有序进场 为爱相聚
带着爱与期待,家长们如约而至,迎来这次美好的相聚。
03 / 会议热身 其乐融融
各班精彩的暖场游戏点燃了家长的参与热情,也拉近了彼此的距离。
04 / 会议过程 见证成长
伴随着阵阵爽朗的笑声,家长会正式拉开帷幕……
小班级组——以爱相约 共育花开
“好习惯陪伴一生,好习惯成就大未来”。孩子们经历了一学期幼儿园生活,集体适应能力、自理能力、同伴交往等方面有了很大进步。小班组的老师以幼儿园的一日生活为切入点,与家长分享了孩子们在幼儿园的点点滴滴,并解读了幼儿园各环节背后蕴含的教育价值,引导家长建立起家园共育的桥梁。
中班级组——以爱之名 共育成长
中班是幼儿在园三年中承上启下的阶段,也是社会能力、行为习惯与身心发展的关键期。老师们与家长回顾孩子上学期在园的生活情况,并结合班级生成课程及孩子的学习方式进行分享,帮助家长了解中班幼儿的年龄特点及发展需要。通过话题讨论的方式,引导家长科学育儿,帮助幼儿建立良好的行为习惯,在教育孩子方面要与老师的方向一致“相向而行”,做到家园共育,从而促进幼儿全面和谐发展。
大班级组——花开有时 衔接有度
大班教师通过分享幼儿活动照片、视频,和家长们一起回顾了孩子在园三年的成长与收获。本学期的重点工作,继续聚焦“幼小衔接”,让家长们了解“幼小衔接”不仅仅是知识的衔接,更重要的是孩子行为、习惯、兴趣及能力的衔接,培养幼儿适应小学生的基本能力和学习品质,更为重要。如何帮助孩子实现平稳过渡、顺利适应小学生活呢?大班组老师给予了家长们一些科学有效的策略,促进家园共育的知行合一,为幼儿步入小学做好准备。
幼儿园三年美好时光即将结束,家长们感触颇多,会后还亲自为孩子写下爱的寄语。
05 / 合影留念 感恩相遇
每一次的相聚,都能拉近彼此的距离;
每一次的分享,都能引发心底的共鸣。
与其说这是一场家长会,不如说是我们朋友之间的聚会,感谢家长们的如约而至。
06 / 诚挚反馈 爱的回音
充满温情的家长会给家长带来的不仅仅是家园共育的启发和帮助,更多的是感动和思考。
遇见,是美好的开始
陪伴,是幸福的时光
携手,是温暖的篇章
让我们携手共进,
共谱家园新乐章。
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编者注:本文所有图片未经同意,一律禁止他用。
文|黎霜
图|各班教师
编辑|陈静珊
审核|凌晓楠
文章转载自微信公众号:深圳市宝安区兴华幼儿园集团