“大自然是活教材”
自然是儿童学习的不竭源泉
儿童在大自然中惊叹造物的神奇魅力
体验学习的快乐
依托兴华丰富的自然资源, 小、中、大班小朋友在11月开展了关于“叶子”“幼儿园的树”“幼儿园的山”探究活动。在体验、探究的过程中,孩子们与幼儿园的每一片叶子、每一棵树以及著名的“花果山”进行了深度的体验、感受和链接。
这些美的感受激发孩子们创作的欲望和力量,他们用艺术回应自然,一片叶、一根枝、一座山,在儿童手中绽放出别样的光彩。
从插画到手作、从喷绘到装饰、从平面再到立体……
同样的材料在不同的孩子们的手中,呈现出了是不一样的形态、姿势、表现。这就是儿童最丰富、最生动的一百种语言。
请大家跟随着小编的镜头
从孩子的作品中
来一场艺术与灵魂的碰撞
幼儿与自然对话的旅程
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“山”之奇
看,我们的瞭望塔
空中小路也成了一道亮丽的风景哦
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山之奇,奇在孩子们丰富的想象力。他们通过与山、与不同材料进行互动,造就各色奇形怪状的山、空中小路,尽显孩子们的奇特创造。
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“树”之趣
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树的姿态万千,带给孩子们无限的探究。于是,树枝长成各种姿势的小人、动物,树皮变成了人脸、小屋、小鱼…不同的创作生发不同的故事,而乐趣就在其中。
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“叶”之乐
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惊艳绝伦的不只是风吹落叶,也是童真的孩子们那颗自由烂漫的心啊。孩子们在与叶子充分游戏的过程中,在欢乐声中拓展了孩子们认识叶子的范畴,习得经验。
如果说那一份份作品,是孩子们丰富想象力的表达。那艺术展上,孩子们相互间的作品欣赏,就是他们思想灵魂的交流。
天地有大美而不言
或许孩子们不懂何为永恒、何为瞬间
但他们艺术创造的过程
即是瞬间,更是永恒
尊重儿童、相信儿童、理解儿童、支持儿童。兴华幼儿园儿童是无价的建设者的儿童观在此刻得以完美的呈现。儿童是什么,儿童就是园所文化、园所环境和园所课程的创造者和生成者。
今天的这场艺术展虽然落下了帷幕,但在兴华幼儿园生发的更多的课程故事和课程乐趣正在继续延续着。
文丨陈兵
图丨兴华总园
审核丨凌晓楠