幼儿园中班教案《面包汽车》

中班《面包汽车》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动，分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班《面包汽车》吧。

　　活动目标：
　　1、分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情。
　　2、能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动。
　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　4、知道故事中象声词运用的趣味性。

　　活动准备：
　　教学挂图《面包汽车》、幼儿用书C《面包汽车》、1—2名幼儿准备好表演。

　　活动重难点：
　　阅读图书后，知道猪先生制造面包汽车发生的事情。
　　猜想出猪先生的心理活动。

　　活动过程：
　　1、引导幼儿欣赏表演，引起幼儿阅读兴趣：
　　请幼儿带着问题观看表演，对故事产生兴趣：
　　“故事中的猪先生为什么会犯愁？”
　　2、请幼儿阅读挂图，了解故事情节：
　　教师出示挂图讲故事：
　　“小朋友们说说，看到了什么？”“猪先生为什么要用面包制造汽车？”“你觉得面包汽车好吗？为什么？”
　　请幼儿阅读幼儿用书，了解面包汽车的遭遇：
　　“请小朋友说说，又发生了什么事？”“猪先生想出了什么方法对付老鼠？”“为什么大伙不再买猪先生面包店的面包了？”“如果你是猪先生，你会想出什么办法来？”

　　延伸活动：
　　师生一起完整阅读故事：
　　请幼儿在整体阅读的基础上，学会讲述故事。
　　请幼儿分角色表演故事中的对话。

小百科：面包也写作

【幼儿园中班教案《面包汽车》】