为了进一步加强孩子们及社区人民的环保意识,减少资源的浪费,减少垃圾的产生,积极参与垃圾分类,正确投放垃圾,集团一幼中三班和中五班开展了垃圾分类社会实践活动。
活动一:什么垃圾分类?
根据中班幼儿的年龄特点,设计了符合幼儿年龄段的教学活动。
通过学习,孩子们了解到垃圾主要可分为四类:可回收垃圾,厨余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。
那为什么要进行垃圾分类呢?
——要保护地球。
——减少垃圾。
——污染我们的环境。
——我们会生活在垃圾堆里。
——空气不好闻。
——海里的鱼会受伤。
如何减少垃圾?
知道了垃圾带来的危害,孩子们也了解了垃圾的产生以及处理,还知道垃圾填埋和焚烧的处理方法会污染土地和大气环境,因此保护环境的重要途径之一就是减少垃圾的产生。
活动二:绘画《垃圾分类宣传画》
为了更好和宣讲垃圾分类的知识以及相关内容,孩子们创作了有关垃圾分类的宣传画。
制作好了宣传海报,看看我们的宣传员是怎么宣传的吧!
活动三:我是小小宣传员
为了使更多的人知道垃圾分类,进行垃圾分类,孩子们外出向叔叔阿姨、爷爷奶奶们宣传垃圾分类小知识。
口罩、水壶、帽子,装备齐全,我们出发啦!
师:小朋友,你们知道垃圾站贴的这些标志是什么意思吗?
幼:不能乱丢垃圾。
幼:垃圾要放垃圾桶。
幼:随地丢垃圾是不礼貌的。
师:是的,所以小朋友们要做一个爱卫生有礼貌的人哦!
让我们看看小宣传员怎么给社区的叔叔阿姨爷爷奶奶进行宣传的吧!
这次的外出宣传活动,是对社区居民的一次宣传。同时,也培养孩子们“从我做起”的主人翁意识,不仅自己做好垃圾分类,也积极监督身边的人做好垃圾分类,做垃圾分类的践行者!
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编者注:本文所有图片未经同意,一律禁止他用。
文丨马晓茵
图丨中三班、中五班
编辑|陈静珊
审核|尹维维
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