为进一步加强教师音乐素养，有效推进奥尔夫音乐课程发展，深入剖析音乐活动的核心价值，西乡街道中心幼儿园（五园）邀请奥尔夫音乐专家孙建国老师以及团队开展了为期两天的奥尔夫音乐教育专题培训。
一. 滋养
在欢乐的音乐声中，一场心灵滋养之旅正式开启。孙建国老师通过三节奥尔夫音乐课例的展示，从活动环节、教学重点及技能技巧娓娓道来。孙老师采用互动形式、创设故事情境等教学元素让老师们从课例中体验奥尔夫音乐教学的魅力。
《拨弦波尔卡》
《我和我的小狗》
《慢国》
在轻松、愉悦的氛围中，老师们运用乐器、肢体动作创造性地感受音乐、欣赏音乐、创造音乐，体验音乐带来的美好感觉。
二. 温故
为了让老师们知于心，践于行。西乡街道中心幼儿园、南航明珠分园、润科华府分园孟琳琳老师、杨冉冉老师、陈燕老师，通过“回课”的方式与大家分享交流，回课老师精彩的展现，为我们提供了再次学习的机会，刘昱彤老师提出：音乐活动是在操作中体会的，想要幼儿获得快乐、感知音乐，教师需要对音乐活动的设计、实施、评价等有充分的理解。
刘老师就三位回课教师的课程给予肯定，表示教师领悟能力、学习能力非常强，并针对回课活动的组织一一进行点评。刘老师指出：奥尔夫音乐的游戏化能使孩子们在玩游戏的过程中高兴的学习并充分表达内心的情感，在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙、感受到音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。希望老师们能最大化的整合教育资源，用音乐滋养孩子心灵，通过自身专业水平的提升，带领孩子亲身体验，感受音乐的魅力。
三. 知新
梳理完“温习”的课例后，刘老师接着又为教师们呈现了一次生动有趣的奥尔夫音乐活动——“修鞋匠”，再次用实际课例诠释了奥尔夫音乐的教育理念。
转瞬间培训落下帷幕，但短暂的时间里老师们收获满满。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信老师们在这段奇妙的音乐旅程中，会感受到音乐的力量。未来，我们的教师会在实践中牢记“教人教心，教无痕；育人，育己，育生命”的教育使命，从奥尔夫音乐教学法中不断汲取养分，陪孩子们一起感受音乐的无穷魅力。
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图文｜冯灵杰、王忠明、张紫荆
编辑｜陈静珊
审核｜凌晓楠
