幼儿园中班教案《彩色农庄》

中班《彩色农庄》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用故事角色的话语表达对颜色的感知，倾听故事、体会多角度感知色彩的方法，通过倾听教师对故事的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力，快来看看幼儿园中班《彩色农庄》吧。

　　活动目标
　　1.倾听故事、体会多角度感知色彩的方法。
　　2.能运用故事角色的话语表达对颜色的感知。
　　3.通过倾听教师对故事的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动重点与难点
　　理解故事角色，并在红黄蓝绿四种色彩的环境中表达的内心感受。

　　活动环节
　　一、谈话引题1.小朋友们，你们去过农庄么？农庄里有什么？张老师去过一个农庄，PPT,里面有什么呢？（幼儿回答。。。。），（幼儿回答).同时展开故事。我知道我们班的小朋友最喜欢听故事了，今天老师带来的故事里有三个朋友，他们住的地方只有白色，白色的山坡，白色的房子，他们能看到漂亮的色彩么？

　　二、播放ppt11.白色农庄里住着三个朋友，他们是谁呢？（白牛，白猪和白鼠）彩色鸟告诉他们自己飞来的地方有很多漂亮的颜色，三个朋友踮起脚看，他们看到了么？。它们怎样才能看到漂亮的颜色？
　　2.三个朋友看到的红色（笑眯眯的），走到红色的地方，他们看到哪些红色的东西？（白鼠看见红色开心么？白牛和白猪是怎么说的？(红色喜羊羊的，看见红色就高兴，高兴，高兴，真高兴)教师讲述故事第二段。
　　3.走到黄色的地方，他们看到哪些黄色的东西？白猪说：黄色是什么味道的？白牛为什么说黄色真舒服？白鼠为什么说最喜欢黄色？（黄色香喷喷的，黄色暖洋洋的，黄色的树叶会唱歌）4.播放ppt4，来到蓝蓝的大海，三个朋友很开心，他们是怎么说的？（蓝色是凉爽的）教师讲述故事第四段。
　　5.播放ppt5来到绿色的地方？白鼠说了什么？白猪说，在哪里看见过绿色？白牛”哞哞哞地说了什么？
　　6.结合ppt，再次把整个故事连起来（开头至”……我们把绿色带回去”）。

　　三、三个朋友的彩色农庄1.出示6-8幅画面，教师讲述相应的故事内容（”回到白色农庄……”至结尾）。
　　2.回到白色农庄，三个朋友种下了黄色的麦子。向日葵，绿色的杨柳和青草，还有蓝蓝的湖水。他们睡觉的时候梦到少了什么颜色？
　　3.为什么山坡下会长出红色的番茄呢，樱桃和草莓？（三个朋友拉的耙耙里有番茄，樱桃和草莓的种子）4.有了漂亮的颜色，白色农庄变成了美丽的彩色农庄。
　　5.你喜欢彩色农庄么？为什么？我们再听一遍《彩色农庄》这个故事。
　　6.小朋友们，你们喜欢彩色，太阳也有自己的喜欢，现在老师把,《太阳喜欢》这个歌曲和你们一起分享，（太阳喜欢苹果，给它红色，太阳喜欢橘子，给它黄色，太阳喜欢田野，给它金色，太阳喜欢彩虹，给它七色。）

小百科：彩色指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。

【幼儿园中班教案《彩色农庄》】