亲子游戏
在这个不一样的假期中
孩子无法像在户外那样自由地玩耍
不过，聪明的家长自有办法。
让我们一起看看如何把室内
也变成乐趣满满的游乐场吧
吹 泡 泡
【游戏玩法】
大家手拉手围圈边走边说：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”，“泡泡变大了”（此时大家一起向外把圆圈变大）；“泡泡变小了”（大家聚在中间）”。“泡泡飞高了”（大家将手举起来），“泡泡飞低了”（大家蹲下）；“砰！泡泡破了”（大家松开拉着的手，跳起来）。
【温馨提示】
1)孩子不能做出正确反应的时候，家长不要急于辅助，要引导孩子模仿别人行为。
2)待孩子熟悉了以后，可以引导孩子说，带领大家做游戏。
3)游戏成员之间要有一定的距离，避免相互碰撞。
捉尾巴（2人一组）
【游戏玩法】
准备纸条若干，将纸条的三分之一塞进裤腰里，其余部分拖在外面当尾巴。两人一组，一人当捉尾巴的人，另一人在场地上跑着躲避，不让对方捉到自己的尾巴。
【温馨提示】
1)孩子容易无目的地乱跑，因此家长要注意引导孩子关注对方。
2)开始时，家长可以将孩子的角色固定下来，待孩子掌握以后再换过来。
3)为发展互动可以适当允许游戏之间的碰撞，家长不要太理会“谁吃亏、谁占便宜”的问题，等待孩子自己的反应。
接龙游戏
【游戏玩法】
家长与幼儿围坐成圈，家长先做讲解“每人说出自己爱吃什么和不爱吃什么”，家长开始“我爱吃苹果”，孩子接着说“我爱吃葡萄”……要求不能重复别人的答案，亦可变换其他内容的“接龙”。
【温馨提示】
1)本游戏适合语言能力较强的孩子。
2)在游戏过程中尽量引导孩子自己想。如果实在想不出来，可以用图片提示。
3)待孩子熟悉玩法后，家长可以变换说法，脱离讲解与示范。如：“我喜欢荡秋千”，在不示范的情况下，看孩子是否能接着说出自己喜欢的一种活动。必要时再做示范。
摸箱子
【游戏玩法】
家长事先准备一个“神秘箱”（最好是不透明的），里面装上各种玩具或日常用品。让孩子根据要求，摸出相应的东西，如家长说“找出牙刷”，孩子就要从袋子里摸出牙刷。也可以说出物品的特征，如“找出圆形的东西”等。
【温馨提示】
1)强调孩子通过触觉找出相应的东西，因此准备的材料要确保不能让孩子看到。
2)要根据孩子的认知水平和实际能力提出不同的要求
藏猫猫
【游戏玩法】
一名游戏者藏在一个地方，要求孩子找人。如果找不到，可以喊孩子的名字，要求孩子根据发出声音的方向去寻找，也可以采用露出一部分，如成人的腿等提示孩子。
【温馨提示】
1)寻找的范围开始不宜太大，要依据孩子的能力而安排。
2)强调孩子运用听和看，不要急于辅助。
3)待游戏熟悉后，可以要求孩子寻找其他熟悉的人。
4)本游戏有多种功能，可用来训练交往中的共同关注。
各位家长们，
这些小游戏你都GET到了吗？
还在为孩子在家没事做而烦心么？
赶紧来玩游戏吧！
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素材｜来源网络
编辑｜梁海妍
审核｜赵媛
