生命不息，运动不止。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到，“幼儿身体的正常发育最为基础和重要，也是心理健康发展的物质基础。”促进幼儿身心健康发展，户外体育活动是一种有效的活动形式。深圳的冬季依旧阳光明媚，暖如初夏，集团四幼中大班教师组织孩子集体开展了户外“体能大循环”。
体能大循环是根据幼儿园户外设施和空间特点来设计的动线，充分利用木质攀爬区、大型器械区、戏水区、淘气堡等装置，同时结合跑道、体能运动区、自行车道等空间，根据《指南》要求组合摆放具有发展幼儿平衡能力、协调能力、灵敏性、力量和耐力等身体素质的体育器械，如拱门、轮胎、木箱、雪糕筒、平衡木、弹跳球、立定跳远垫等。为了活动得以顺利开展，教师们召开会议一起商讨筹备细节。
为了避免孩子因人数过多而出现等待、拥挤的现象，保证孩子享有充足的运动空间，教师们决定以年级为单位，分两天进行体能大循环，并规划不同的通关路线引导分流，让孩子根据自己的喜好和体能条件自主选择。
下午伴随着热身音乐，孩子们开始做准备运动，一个个精神抖擞，蓄势待发。
为确保孩子的安全，教师们提前在班级讲解游戏规则和器材玩法，叮嘱孩子在活动时需要注意的安全事项，并在每一个站点配有教师保驾护航，指导和协助孩子通关。
快看！走、跑、跳、爬、钻、平衡、拉、吊臂……孩子们都不在话下，玩得不亦乐乎。
展开双臂，稳稳通过。
渡小溪、穿山洞、过轮胎、踩龟背……我们样样精通。
看我借有力臂膀，在空中穿行。
我要飞得更高，跳得更远！
不走寻常路，小心翼翼水上漂。
弯腰屈膝、匍匐前进，再低也难不倒我。
当集合的音乐响起，孩子们纷纷返回班级大本营进行放松运动。
趣味盎然的体能大循环虽然只有25—30分钟，却让孩子有效地锻炼了身体，也在运动中体验到成长的快乐！提高孩子的身体素质并非一朝一夕的功夫，集团四幼的教师们将继续总结经验，定期开展形式新颖、内容丰富的活动，持之以恒地为孩子创设适宜健康发展的生活环境。
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图文｜袁智婵
编辑｜陈静珊
审核｜赵媛
文章转载自微信公众号：深圳市宝安区兴华幼儿园集团
