为了进一步做好幼小衔接工作，兴华三园分别开展了“我上小学”主题活动，除此之外宝安中学（集团）实验学校开启了新的举措，主动走进兴华幼儿园本部，与幼儿园共同探讨如何更加科学、有效地开展幼小衔接工作；兴华幼儿园开启“我与校长面对面”论坛，邀请小学校长走进幼儿园，与家长面对面交流；勤诚达分园组织大班孩子们到灵芝小学进行参观。一起看看吧！
走进幼儿园
回到幼小衔接的原点
在宝安中学（集团）小学部吴舒莹副校长的带领下，实验学校一年级各班主任、副班主任一行十人来到兴华幼儿园本部参观。
在本部张秀丽执行园长的带领下，小学老师们参观了幼儿园室内外环境。通过参观和张园长的介绍，老师们充分了解到兴华园的孩子们是通过与环境互动、与材料互动、与教师互动、与同伴互动来进行学习和获取经验的，幼儿园的环境创设从孩子出发，引发孩子进行主动探究，通过潜移默化的方式促进孩子阅读、前书写、数概念等方面的发展。小学老师们对这种学习模式表示赞同，并认为小学的低年级也应该借鉴这种学习模式。
参观完幼儿园的室内外环境后，老师们来到会议室，与幼儿园大班级组的老师们就开展幼小衔接工作中遇到的实际问题进行面对面交流。双方就孩子们的识字量、前书写、拼音音准、数概念等方面的问题进行了深入的交流与探讨。
通过此次的交流，宝安中学（集团）小学部吴舒莹副校长表示愿意与兴华幼儿园建立长期合作，希望双方在跨界与融合中寻找创新点，共同推动幼小衔接工作。
我与校长面对面
兴华幼儿园实施幼小衔接新举措
为帮助大班幼儿家长们更好地了解小学的生活学习环境，了解学校的教育理念、课程实施及办学亮点，本学期，兴华幼儿园改变以往简单讲座的模式，以“我与校长面对面”为题，邀请小学校长走进幼儿园，与园长、家长面对面对话与交流。
作为首位嘉宾，宝安区宝民小学杨君辉校长来到兴华幼儿园本部，正式拉开了“我与校长面对面”论坛的序幕。
本次论坛由焦艳园长主持，会议伊始，焦园长向杨校长抛出了四个问题：
四个问题
1
校长想办一所什么样的学校，希望培养什么样的学生？
2
除了国家性课程和地方性课程之外，宝民小学开设了哪些校本化课程？这些课程可以给学生带来什么样的意义和价值？
3
4
宝民小学学生这两年质量监测的成绩与效果如何？
宝民小学课程改革的过程和效果如何？
园长提出的四个问题，其实是全体家长十分关心、与学生息息相关的问题，杨校长一一进行了解答。
杨校长用八个字回答了第一个问题“未来学校，未来学生。”对于这八个字杨校长给了进一步的解释：“未来学校不是一个概念，未来已来，如果现在的老师和学生不生活在未来，那么未来的孩子将生活在过去。”杨校长从行业变化、就业形式两方面提出，教育不应该只着眼于当下，更要着眼于未来。
对于第二个问题，杨校长给出的答案是：“宝民小学实施的课程是由国家课程、德育课程、创新课程、艺术课程、校本课程以及拓展课程组成。”
在杨校长对第三个问题给出的答案中得知宝民小学在几次质量监测、学生竞赛及教师技能大赛中都取得非常优异的成绩。
针对第四个问题，杨校长并没有急于作出回答，而是让两名课程改革实验班的学生进行了英语演讲，两名学生的英语水平让在座的家长极为震撼。而这两名学生的优秀表现还只是冰山一角，杨校长从方案到实施、从课程到案例进行了分享，让家长对课程改革的过程和效果有了清晰的认识。
接下来，杨校长以“大榕树的守望”为题对宝民小学的各项办学情况进行了充分的阐述与说明，以图片、数据等形式让家长更加直观地了解宝民小学，校长诙谐生动的语言赢得家长阵阵掌声与笑意。
在家长提问环节，家长们踊跃提问，杨校长耐心、详细地为家长答疑解惑。最后，杨校长还邀请家长到学校进行实地的参观和体验。
本次“我与校长面对面”论坛得到了家长的广泛认可，今后，兴华幼儿园会继续邀请各小学校长走进幼儿园，与家长面对面交流，帮助家长甄别和选择小学。
梦想从这里开始
大班孩子参观小学活动
对即将上小学的孩子而言，小学是一个陌生而又充满诱惑力的地方，为了做好幼小衔接，幼儿园还开展“我上小学”主题活动，激发孩子们对小学生活及学习的憧憬与向往，减少孩子对小学的陌生感、神秘感，为更快适应小学生活做好充分的心理准备。
老师
你们有这么多的问题，那我们可以怎么做呢？
??：我们可以找校长！
老师：怎样找校长呢？
??：问小学生校长的电话??！
??：问周围小学生的家长知道灵芝小学校长的电话吗？
??：在电脑上查灵芝小学办公室电话??！
每班的孩子都尝试用各种方法查询灵芝小学校长的电话??。
还可以去寻求毛主任的帮忙呢……
查找的方式有哪些呢？ 一起统计吧！
找到校长办公室电话啦，那孩子们想得到校长爷爷什么帮助呢？
如何有礼貌地询问校长爷爷？大家一起讨论起来吧！
谁来打电话给校长爷爷呢？每班进行投票表决吧！
通过投票后，每班两位代表一起来到毛主任办公室……
??：谢谢大家推荐，那就由我们拨通校长爷爷办公室电话！
??：校长爷爷，您好……
??：好的好的，没问题，下周一早上欢迎大家到来！
孩子们想知道的问题有很多，一起统计一下吧！周一才能去采访哥哥姐姐呢……
除了制作小的调查表，老师们也把各自班级的问题统计成一张大表??
周一的早晨，大家都准备好啦，一起带着各种问题去灵芝小学参观啦！
好开心呀，就到灵芝小学啦??
升旗仪式开始啦，看到站姿笔直的哥哥姐姐们，孩子们也赶紧学一学！
升旗仪式结束，校长爷爷为了满足孩子们的需求，特意安排了哥哥姐姐们带领大家参观校园。
小朋友们，请跟我来……
孩子们一起走进一年级的课堂，哥哥姐姐们端正的坐姿，认真听讲、积极举手的表现，都给孩子们留下了深刻的印象。孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了，迫不及待地要体验一下小学生的感觉。
咦！小学的厕所是在教室外面的，幼儿园是在教室里面，还真不一样，大家也去体验一下！
接着，哥哥向孩子们介绍了操场的用途。原来，哥哥姐姐们会在操场上体育课，打篮球，踢足球，跑步等等，还有课余时间也能来这边玩。
解答完心中的疑问，更是迫不及待地想在大大的操场上体验一番奔跑的感觉！
这些器械跟我们幼儿园不一样，也很好玩啊
哥哥姐姐们还向大家介绍了校园里的景观……
日照池塘
知鱼桥
国风校门
诗囊书舍
每天放学后，大家都可以来这里看看书！
三省屏风
每天经过这里时，就可以自我反省今天你都学到了什么？
灵韵小舞台
每天晨读的时候，都有学生在这里展示自己的小才艺哦!
教工活动室
满满的都是书，老师很爱读书学习呢！
孔子讲学
要表现很好才能当上少先队员戴上红领巾呢！今天孩子们的表现都很不错，哥哥姐姐们也让孩子们体验了一会戴上红领巾的感觉。
戴上红领巾，心里感到无限光荣！
谢谢校长爷爷、哥哥姐姐们，今天的参观揭开了大家心中那么多的“为什么”！
短短两个多小时的参观活动给孩子们留下了深刻的印象，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学环境有了初步的了解和认识，感受到了小学的学习气氛，激发了心中对小学生活的向往。参观完后，孩子们纷纷表示想早日穿上校服、戴上红领巾，踏入小学成为一名小学生！相信在不久的将来，孩子个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习和生活！
图 | 黄艺林、 段玉清
文｜黄艺林 、黄佩丽
编辑｜梁海妍
