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润禾好老师第二期丨打开一扇成长窗 爱润幼禾满芬芳——万昌荣

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万昌荣


润禾好老师


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打开一扇成长窗·爱润幼禾满芬芳


万昌荣作为一名党员教师,满怀着对学前教育事业的热情,用爱和责任陪伴着一批批孩子们快乐成长!她牢记使命和责任,在平凡的岗位上认真执着、创新奉献地书写着幼教故事——打开一扇成长窗,爱润幼禾满芬芳!

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初入职时,沉甸甸的爱与责任,曾让万昌荣老师和同事们陷入短暂的焦虑中:陪伴孩子的成长需要“专业”,如何突破瓶颈真正做到“幼儿为本”、怎样读懂孩子?班级工作如何高效开展?如何探寻富有个性的专业成长路径?在高质量需求的学前教育发展时代如何做到创新和突破?这些都成为专业成长道路上需要静心思考的难题。

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专业成长等不起,在园领导的引领下,山东省第二实验幼儿园(原山东省实验幼儿园南校区)“润禾教师成长社”教师自主成长社团应运而生!

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在这里,大家利用个人所长,每个人都是师傅,每个人也都是徒弟,互帮互助,资源共享,比学赶超,共同成长。

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互联网+教师专业成长的契机让不太擅长琴棋歌舞的她摸索到了信息技术这一突破口。信息化2.0时代,将信息技术与传统意义上的教育深度融合,才能顺应时代发展!

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于是,她从微课程专家李玉平的讲座中学会了将微课程引入我的教学活动中,既可以增添活动的兴趣,又能记录孩子们成长的点点滴滴……

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于是,她埋头摸索信息技术中的一个个窍门:“字有绝技”“课件十分钟变动画”“手机在教学中的妙用”“视频创作与编辑”“新媒体平台的运用”……

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于是,她扎实跟进济南市十三五重大课题“信息技术应用于幼儿园保教工作中的实践策略研究”课题研究,拥有了信息技术学习和交流的平台,更深入地探索信息技术促进幼儿园教师专业成长的研究……

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于是,她用软件和技术激发的灵感,创新活动开展形式,策划了园所及班级里富有特色的丰富多彩的活动:新年“集福”打卡、科技节AB路线游园、利用二维码分享幼儿的游戏故事和红色故事等。

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于是,她利用寻色、美篇、公众号等APP分享园所及班级活动的精彩瞬间,制作了孩子们童话剧表演、毕业合宿、幼儿园电视台演出、新年祝福等活动的视频。

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她还创作了“砥砺十年 奠基未来”“百年礼赞 岁月如歌”“润禾家长学校宣传片”等,并在园所公众号、视频号以及其他媒体平台上进行推广,园所宣传的效应不断提高……

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信息技术的优势帮助她高效率地完成了各项工作,记录孩子们幸福、快乐成长的很多精彩瞬间,让孩子们的成长看得见已成为她工作中的习惯。

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也自然赢得了家长们的一致认可,九年来,班家长工作一直保持零投诉的记录。

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打开了信息技术助力专业成长这扇窗,以点带面,诸多专业难题迎刃而解,万昌荣老师和“润禾教师成长社”的教师们一起研磨信息技术在集体教学及幼儿游戏行为解读中的有效利用:巧用信息技术突破重难点……连续两年,她执教的教学活动均荣获“省优课”,其中一节荣获中央电教馆一等奖;善用信息技术记录幼儿游戏中的探索过程,解读游戏背后成长的力量,她慢慢地发现孩子们身上的一个个闪光点……在积累与沉淀中,成长为幼儿园 “领航教师”中的一员……

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源于家长对孩子们在幼儿园快乐成长的期盼,更源于一名幼儿教师的责任,用信息技术记录孩子成长已经成为她的习惯。可喜的是这个习惯让她慢慢读懂了孩子!在幼儿园里她是第一个发现孩子们身体不适的人,第一个为孩子们在游戏中的成功喝彩的人,也是孩子们满脑子心事最爱倾诉的人……原来,走进孩子不再那么艰难!

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信息技术让万昌荣老师收获了很多,也让她默默帮助他人做了很多,她成了同事们口中爱分享的技术达人,带头成立了幼儿园信息技术组,为同事们提供技术支持和服务的同时,也致力于做好幼儿园的园所宣传工作。特别是新冠疫情以来的线上研讨与会议的筹备工作,以及同事们各类比赛中的课件制作等,她甘做一个默默付出的人……还曾应邀为利津、济南历下、市中等地的幼教同行分享信息技术的有效利用……原来,努力可以让成长看得见!

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她也因此收获了省教育厅优秀个人、省教育厅优秀党员、市优秀班主任、区优秀教师等殊荣,主持的山东省教育教育教学青年课题《信息技术支持幼儿园教师专业成长的关键点及实现路径研究》已立项,进入了研究中期。被聘为济南市幼教信息技术技术组组长。

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源于对信息技术的创新钻研,她参与制作的课件和凝心聚力的“润禾教师团队”一起屡获佳绩:在全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中获得一等奖,在国家、省、市、区各级优课评比、录像课评比、素质大赛及保育员大赛等活动中屡创佳绩;制作的视频助力“润禾家长学校”以全市第一名的优异成绩被评为济南市首批“百所家长学校示范校”,在全省几百所家长学校申报校中脱颖而出,以全省第一名的优异成绩被评为“山东省优秀家长学校”;同时,幼儿园被评为山东省幼小衔接实验区骨干团队,山东省游戏实验区实验园骨干团队;幼儿园从一类园到省示范园、市十佳园的晋升中,通过个人所长为晋升做出了应有的贡献。

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润禾教师团队

山东省第二实验幼儿园

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她深知幼儿教师的神圣职责和学前教育意义的深远。她将继续遵循“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的专业标准,秉承“润泽生命 教育无痕”的教育理念,践行“爱润幼禾 潜养未来”的办园理念,做“有温度”的教师和“润禾教师成长社”的老师们携手爱润幼禾,芬芳满园!



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山东省第二实验幼儿园媒体中心


爱润幼禾 | 潜养未来


文章转载自微信公众号:山东省第二实验幼儿园

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