中班《棉花糖》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐，喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园中班《棉花糖》吧。
活动目标：
1．喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色。
2．有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
3．能分析故事情节，培养想象力。
4．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1．故事。
2．材料：三只大小不同的老鼠，幼儿熟悉的水果和动物等图像。
3．实物：一团棉花，棉花糖。
活动过程：
一、激发兴趣
出示棉花糖提问：
1．今天老师带来一样很好吃的东西，我们一起来看看这是什么呀？（棉花糖）
2．棉花糖看上去像什么呀？（幼儿个别讲述）
二、欣赏理解故事
1．关于棉花糖老师还有一个有趣的故事呢！出示，老师讲述故事。
2．回忆故事内容。
三、体验故事情节
1．三只小老鼠在树林里一起做云朵棉花糖，（出示云朵棉花糖）。他们在云朵里加了糖和许多的水果，会加哪些水果呢？
2．水果宝宝都在小朋友的小椅子后面，我们一起来看看你拿到的是什么水果？它是什么样的？吃起来是什么味道？（讨论）。
3．（教师示范）我送红红的甜甜的苹果。
4．我们帮助小老鼠加了那么多水果味道，棉花糖散发出一阵一阵的香味，香味飘到了树林里，哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道？（小朋友讲述，出示动物图片）。
5．动物朋友来想干什么呀？三只小老鼠会怎么做呢？
6．教师示范送棉花糖（小熊小熊请你吃棉花糖！）
7．幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。
共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀？（他们招待了谁，朋友多不多？）体会大家一起吃好热闹好开心。他们有了许多的朋友，非常快乐。鼠小小说明天我们还要做云朵棉花糖。
8．三只小老鼠也为我们做了朵云朵棉花糖，他们知道我们人很多就送到加工厂加工成一个个小棉花糖让我们分享，我们谢谢小老鼠！
活动延伸：
我们也来一起分享棉花糖。
小百科：棉花糖指市场上一种软性糖果，疏松多孔，具有一定的弹性和韧性，因口感和质地与棉花相似而得名。
【幼儿园中班教案《棉花糖》】
