缓坡衔接规则有序 幼小协同润育未来 ——山东省学前教育中心联合教研组第六次教研

山东省学前教育中心联合教研组第六次教研

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首先，育秀小学李雅校长以“用爱做好教育 用心主动衔接”为主题展开汇报交流。她从目前的所思所行出发，聚焦儿童身心成长的需要、小学工作推进的基础和缓解家长焦虑的良方三个层次，引领大家了解幼小衔接现象背后的本质及小学幼小衔接的具体策略。同时，李雅校长高度赞扬了我园家长工作的扎实深入，凝心聚力的家长资源延续到小学继续协同育人，推进学校的各项工作高效开展。

郭玉村园长从建好“园所重阵地” “园校共同体”“家园合育圈”三个方面进行了“‘一体三维’深度衔接 幼小协同润育未来”主题交流分享。我园扎实推进的“三四一体”的润禾衔接课程，多维协同的幼小衔接模式，与小学深度衔接建立“幼小衔接共同体”等探索经验得到了与会领导专家们的一致认可。

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随后，大家进行了幼儿园和小学同类型活动的观摩。各位专家领导、小学老师等共同走进润禾游戏场，观摩了大班规则与传统文化巧妙融合的早操和户外自主游戏。

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幼小衔接，任重道远。活动最后，专家们就此次活动进行了高屋建瓴的点评指导。

市中区教体局学前科齐宝清主任指出：作为市中区省级幼小衔接骨干团队成员，省实验幼儿园（南校区）和育秀小学强强联手，深度融合，是全学段的衔接样板，领跑全省非常令人敬佩。她表示市中区将继续做好贯通工作，把机制贯通，把桥梁打通，助力幼小衔接工作的深入开展，让孩子们拥有更加幸福的童年！

方明主任对次教研活动进行了充分肯定，他引领大家应该从育人价值的角度对幼小衔接有更深层次的理解，认识到身心、生活、社会、学习四方面的衔接更多指向于人的发展，从过去过多关注学科知识回归到教育本真，只有回归教育本质和原点，才能真正做好全面幼小衔接。

孙菁园长表示，感谢省实验幼儿园（南校区）的精心筹办，感谢13个直属园的积极参与，让本学期的联合教研活动在真研、真思、真成长中圆满落幕，同时就下一步工作进行了具体部署。