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聚焦专业引领 赋能教师成长——太原市骨干教师训练营

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聚焦专业引领

太原市骨干教师训练营

赋能教师成长


都说,教师是孩子生活的照料者、是玩伴、是支持者、是陪伴者……事实上,孩子喜欢的老师,应该既有师者的引领力,又有朋友的体贴,这样才能令孩子倍感安心。

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“师幼互动”贯穿于幼儿园的一日生活中,表现在幼儿园教育的各个领域,是实现幼儿与教师共同成长、共同进步的重要途径。高质量的师幼互动能让幼儿在一日生活中更加投入,对培养幼儿积极主动的学习品质有重大影响。

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8月17日,太原市育英幼儿园联合亿童培训部开展了主题为“聚焦专业引领 赋能教师成长”的太原市骨干教师训练营“师幼互动”专题培训,育英教师及众多姐妹园所教师共同参训,亿童培训部讲师围绕师幼互动这一话题,结合优质案例进行专业解读与分析,给予老师们以思考和借鉴。

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01

开班仪式

   共享学习   


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开班仪式上,我园教学园长段宁莎从学习姿态维度提出三个关键点,希望本园老师及参训的幼教同仁能把此次培训当做学习交流的平台,实现学有所思、学有所获、学有所行。

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以仰视的姿态虚心学习:

以空杯心态重塑专业知识

以环视的姿态积极交流:

打破园所界限,实现真沟通、真碰撞

以俯视心态笃行实干:

将所学融入实践中,一步一脚印提升


02

凝聚团队

   众木成林   





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    成立学习小组    

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主持人在介绍了培训流程及团队积分管理机制后,老师们便热情高涨地投入到本队队长选举及队徽、队名和口号的设计中。

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经过20分钟的头脑风暴、集思广益,每队设计出了独具特色且能量满满的团队标志,浓厚的学习热情感染着每一位学员。

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绿巨人队

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向阳队

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学业有“橙”队

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火焰队


03

专题讲座

   师幼互动   


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上午,石琪老师在《打破“一言堂”,游戏分享交流中师幼互动策略》讲座中为大家解读了游戏分享交流中的师幼互动策略,并从“取舍”——理清分享点和分享时长、“对话“——支持幼儿进行有效表述两个维度助老师们答疑解惑,进一步掌握游戏分享的科学方法。

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学员们认真聆听、积极发言互动,有质、高效地完成团队任务,各组积分你追我赶,学习氛围热情洋溢。

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04

专题讲座

   有效观察   


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下午石琪老师的第二场讲座《看到 看见 看懂 再观察中发现幼儿的学习与发展》围绕“如何理解幼儿游戏中的观察”、“如何开展有效观察”、“基于观察读懂儿童发展需求”三个方面进行深度解析,为教师有效地聚焦观察与评估,提升幼儿游戏质量提供了专业视角的落地策略。

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05

班舞比赛

   焕发活力   


大家利用简短的午休时间争分夺秒的练习舞蹈,希望在最后的班舞比赛中为所在团队赢得荣誉。讲座后,火热的班舞比赛开始啦,学员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,紧张激动的心情、整齐划一的动作,灿烂明媚的笑脸配合新奇有趣、别出心裁的道具和欢快的音乐,大家顿时沉浸在欢乐的海洋中,脸上的疲惫一扫而光。



06

结业典礼

   沐光同行   


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充实而收获满满的训练营活动圆满落幕!结业典礼上,我们颁发了最佳团队奖,优秀学员奖,优秀组长奖以奖励表现突出的团队与个人,期待下一期的学习再相聚!

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赋能

专业成长


师幼互动,

正是我们与儿童间的双向奔赴,

亦是我们之间情感的链接纽带,

蹲下身,慢下来

看见儿童、看见自己、看见互动,

和幼儿一起成长!


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YUYING

文编|高   瑾

责编|段宁莎

监制|张伟宏

文章转载自微信公众号:太原市育英幼儿园

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