幼儿园中班下学期语言教案《小蚱蜢》

中班下学期语言《小蚱蜢》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式，了解小蚱蜢的行动方式，体验的趣味性，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园中班下学期语言《小蚱蜢》吧。

　　活动目标：
　　1．了解小蚱蜢的行动方式，体验的趣味性。
　　2．通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。
　　3．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　4．能简单复述。

　　活动准备：
　　1．小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。
　　2．区角中认识过小蚱蜢。
　　3．到户外采摘狗尾草。

　　活动过程：
　　1．欣赏。——小蚱蜢有什么本领？——教师用《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？
　　2．制作指偶。——提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。——连续播放录音作为背景，指导幼儿制作。
　　3．学习表演。——幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。——幼儿可两人结伴一起朗诵。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

　　活动建议：
　　1．用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。
　　2．可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在欣赏上。小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。

小百科：蝗虫食物范围广，可取食小麦、水稻、谷子、玉米、豆类、烟草、芦苇、蔬菜、果树、林木及杂草的叶子、嫩茎、花蕾和嫩果等，将叶片咬成缺刻或孔洞，大发生时可将作物食成光杆或全部吃净，造成严重经济损失。

【幼儿园中班下学期语言教案《小蚱蜢》】