入园适应小锦囊 |如何培养秩序感

1.建立初步秩序感

孩子的秩序是在环境中建立起来的。他们对家里物品的观察力是敏感的，孩子熟悉的玩具常常放在自己固定的位置，爸爸妈妈们在收拾房间时如果随意改变玩具的位置，会使孩子感到不安，甚至哭闹。所以在整理玩具物品时一定要征求孩子的同意，和孩子一起归类摆放，让他们感受到自己被尊重，在入园前树立初步的秩序感。

家长可以给孩子创设一个属于自己的活动小区域，有玩具、小沙发、图书、坐垫、收纳箱等。孩子们可以根据自己的生活习惯和喜好，自由的摆放安排它们的位置，简单的收纳玩具，帮助幼儿建立有序的生活习惯。

2.体验生活中的“顺序”

小班幼儿已经具有了“自我意识”，在生活中有了自主做事情的顺序。入园前家长可以帮助孩子知道什么是先，什么是后，在生活中学会寻找顺序。

孩子穿衣服时家长不要包办代替，可以把小衣服、裤子、袜子和鞋的图片放在醒目的地方，孩子们穿衣服时爸爸妈妈引导幼儿按图片的顺序一件一件地穿，锻炼孩子日常生活自理的条理性。

孩子回家后先换拖鞋和衣服，把换下来的衣服和鞋子放到固定的位置，饭前要洗手，看书后放到原来的地方，让孩子在生活中逐渐建立秩序感。

3.知道什么时间做什么事情

  养成良好的生活作息习惯，知道什么时间应该做什么事情，学会自律。入园前和孩子一起制定作息计划，按时起床、自己穿衣服、刷牙、洗脸、吃早餐、运动、做游戏等，在制定计划的时候，和孩子多沟通，给他们自主权、参与感，引领这孩子逐步适应。

4.懂得排队和遵守顺序

家长可以通过绘本教育孩子，让他们懂得排队和遵守秩序。绘本《排队啦，排队啦》亲切而温馨的画面，让孩子知道排队有秩序这件事情对每个人很重要。这样做是为了社会生活的顺利进行。

小朋友，排队走。你在前，我在后。

一个跟着一个走，整整齐齐真好看。

5.开展秩序小游戏

通过游戏培养幼儿手眼协调能力，提高手部精细动作的能力，帮助孩子满足秩序敏感心理。

排纽扣游戏

蜗牛穿绳游戏