幼儿园中班优秀语言教案《果酱小房子》含反思

中班优秀语言《果酱小房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，欣赏故事，感受故事中房子的趣味，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园中班优秀语言《果酱小房子》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、欣赏故事，感受故事中房子的趣味。
　　2、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动过程：
　　1、引起兴趣，拿出字卡“房子”。你见过房子吗？见过怎么样的房子？
　　2、（出示图片“熊哥哥”）这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。
　　3、理解故事出示背景图片讲述边提问：小房子的香味可能是什么？熊哥哥为什么不逃？（应该逃吗？为什么？）熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，为什么还要吧蜂蜜涂在墙上呢？熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗？讲述故事，并出示图片“熊弟弟”，提问：熊弟弟会去树林吗？为什么？接下来会发生什么事呢？
　　4、迁移续编。可以出示图片让幼儿给房子涂上有香味的东西。“想想还有谁会到小房子这儿来，来了以后又会发生什么事呢？幼儿续编故事，并给故事起名字。

　　教学反思：
　　《果酱小房子》生动地讲述了一个故事。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子，这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合中班幼儿语言获得的水准。 活动调动了幼儿的积极思维。调动了幼儿学习的积极性。今后还会通过不断的努力，更好的为幼儿奉献更为精彩的活动。

小百科：房一般指的是住人或放东西的建筑物。

【幼儿园中班优秀语言教案《果酱小房子》含反思】