有人把教育的过程,比作种植一棵树。
如果孩子是一株幼苗,那么家长和老师就相当于土壤与园丁。
家长要帮助幼苗扩张根系,向上生长,老师就要修枝剪叶,促进树苗茁壮成长。
教育的本质,是帮助孩子养成好的品性与根底,消除坏习惯。
在这个过程中,家长和老师光靠爱是不够的,必须相互依靠,互相信任,才能成就孩子。
太原市育英幼儿园官方微信公众平台启动父母学堂栏目,我们的老师将和大家一起用语音形式分享科学育儿的那些秘密。
本期主题
聪明的孩子是玩出来的
主播:韩 希
聪明的孩子,是玩出来的
游戏对于儿童来说,是一种生活本性、自然本性和社会本性的最佳的融合,游戏应该成为儿童精神成长的一个乐途。
因为孩子可以从中获得情感、认知、社会性、意志、人格等各方面的发展,还能获得自由感、解放感和成就感。
举个例子,您跟孩子玩过躲猫猫吗?
孩子三个月的时候就可以互动,而且这个游戏可以让孩子明白:看不见爸爸妈妈不代表他们不存在。
物体的客观存在性其实就是通过这种游戏让孩子得以感知的。
当孩子大了,他也会模仿你。这样孩子就会和你有更多、更主动、更积极的游戏互动。
等到再大一点,就要换一种方式玩躲猫猫的游戏:用一块不透明的东西把孩子的眼睛蒙上,这样就不能靠视觉,纯粹靠听觉——通过环境中的声音来判断妈妈在哪儿。
这样孩子的注意力就得到了锻炼,所以这种游戏玩的越多,孩子的注意力就会越集中。
所以我给各位家长三个建议:
① 重视和孩子相处的时光
一定要重视每天和孩子在一起的时光。每天都要和孩子在一起互动。
② 给妈妈的建议
妈妈每天要阅读,看儿童故事,有空就把孩子抱到怀里,给他讲故事,或者睡前讲。
讲故事有三点好处:练习听力、提升语言能力和亲子互动。
③ 给爸爸的建议
爸爸每天再忙,也要跟孩子做一次游戏。
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