疫情期间，“宅”在家做好幼小衔接

1.确保孩子的作息时间与上幼儿园时基本一致，并且每天保持规律。保证睡眠充足，养成早睡早起的良好习惯。

2.合理安排幼儿的饮食，要求孩子早晨起得早，早餐要吃饱，午餐前不吃零食，晚上早一些睡觉，少看电视。

3.与孩子一起制定进餐、看电视、学习规则，提醒幼儿遵守规则。

1.让孩子干力所能及的事情。

2.家庭成员一起开展“值日生”工作，制定家务职责，进一步培养幼儿较强的责任感。

3.布置小任务，告诉幼儿，请他主动完成。

1.引导幼儿学会收拾自己小天地中的物品。

2.独立完成穿衣、洗漱、端饭、擦桌子、扫地等活动，锻炼孩子自理能力。

3.增强孩子“自己的事情自己做”意识，不包办代替，鼓励孩子勇于自己克服困难。

1.每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒等）。

2.在生活中（食品包装袋、故事书、门店招牌广告牌等）认识一些常用的汉字，培养孩子良好的阅读习惯：每周或每天固定时间给孩子阅读，养成安静阅读的好习惯。

3.和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。

4.引导孩子学习正确地坐写（书写数字）姿势。

1.明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。

2.有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。

1.让孩子每天有固定的时间跳绳、拍球等运动。

2.饮食营养均衡，引导孩子不要挑食，肉蛋蔬菜每天均衡摄入，少吃或尽量不吃零食。

3.坚持早睡早起，有良好的作息习惯。

       小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，”破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了，甚至能改变食人魔的”饮食习惯”。

推荐理由：

       它是一本讨论阅读的力量的书。小魔怪在学校里享受到学习和阅读的快乐，爸爸妈妈后来也参与其中。慢慢地，生活变得有滋有味！

       如果您的孩子爱读书，却对上学这事有些恐惧，那就拿这本书给TA看吧。告诉TA：宝贝，上了学，你可以看到更多的书哦！

       在《小兔子在学校》中，上学的时间到了，这一天是多么紧张和刺激啊！小兔子们在一起演奏美妙的音乐、种植小树苗、做手工，还一起到户外作调查。不停地学习新东西，是多么有趣的事情啊，大家都那么开心！

推荐理由：

       全套书围绕住在森林里的小兔子一家展开，通过一个个有趣的故事，让孩子在阅读的过程中轻松地认识字母、时间，学习数数、算式，了解家庭辈分称谓等，帮助儿童迈出学校生活的第一步，使他们较快地自觉适应学校生活，体验上学的乐趣。画面很美，文字充满童趣，相信能感染到小朋友的内心。

       小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心：万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。

       这样的兴奋与这些的担心可都是小一新生的心声哦，但孩子尚未具有这样的表达力，小阿力为他们代言了。问题如何解决？情绪如何调整？一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！

推荐理由：

       亲子共读，现身说法，爸爸妈妈回忆、介绍自己的小学生活，聊聊自己小时候喜欢的学科，说说发生在学校里的好玩事情，当然，做过的傻事也可以，只要够有趣就行。通过阅读小一新生们真的开始向往去学校，向往有趣的小学生活。

       每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的”东西”，更是亲密的”朋友”。你家的娃有这样的嗜好吗？

       故事里有只叫做阿文的小老鼠就有一个这样的习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。要上学了，怎么办呢？

推荐理由：

       故事中的爸妈很智慧哦，还有其他解决办法吗？最重要的是要和孩子商量，寻找一个你家孩子愿意接受的方式。和孩子一起阅读，一起解决难题，一起成长！