结对帮扶追光不辍
浸入跟岗未来可期
寒冬有边际，热爱却无期
城乡两地，携手同心
让我们以匠心致初心
共赴经验与智慧交融的旅程。
为有效提升学前教育质量，促进学前教育均衡化发展，2024年1月22日-29日，在省委办公厅、省机关事务管理局高度重视、精心部署下，省委机关幼儿园与左权县麻田、桐峪、泽城三所幼儿园开展了为期一周的结对帮扶跟岗活动。我园充分发挥省级示范园的辐射带动效应，促进两地教育资源共享。
战略布局 担当时代使命
响应时代号召，贡献教育智慧。省委办公厅驻村工作队一行八人参加了开班仪式，组长贾佳对结对帮扶工作提出三点要求：一要坚定不移落实省委、省政府关于教育帮扶工作的部署安排；二要坚持与帮扶地区长期合作，为帮扶地区教育发展不遗余力作出贡献；三是在今后的实践中，两地幼教同仁要取长补短、学有所获、携手共进！
至诚相待 践行教育初心
跨越千里山与海，结对帮扶践初心。开班仪式上，幼儿园党总支书记、园长董蓉认真听取了麻田、桐峪、泽城三所幼儿园的基本情况，以及各园所在发展过程中遇到的难题和困惑。
我园结对帮扶小组根据帮扶园的实际需求，为其量身打造了浸润式跟岗方案，进一步明确了本次帮扶活动的内容，即：从幼小衔接、家长座谈、园所环境参观、优质课听评、教学教研等活动中进行浸润式全方位提升。
浸入跟岗 结对“种子教师”
亲身接触，有所感悟。跟岗老师们深入所在班级，沉浸学习，用心体验幼儿自由、宽松的学习氛围，在各个不同的场景中深层次领悟教育的真谛。
对话环境 解锁“环境密码”
环境潜藏课程，课程蕴藏于环境。在园领导的带领下，跟岗老师们走进省直机关新建路幼儿园和煤气化一幼，感知环境与幼儿成长的关系，体会环境的教育价值，深刻领悟如何让有限的环境成为幼儿无限成长的阶梯。
聚焦课程 深析“理念融合”
跟岗老师们观摩了我园骨干教师展示的集体教学活动，教师以游戏化的形式贯穿整个教学活动，让幼儿通过自主探索、亲身体验来获得认知和经验。开放的教育理念、巧妙的构思选材、灵活的教育机智，感染着所有跟岗老师们。
专家引领 彰显“管理特色”
安慧霞园长以《订单里的加速度 赋能高质量》为题，通过视频分享、现场交流等方式从“战略之道，唯在铸魂”、“创新之法，唯在得人”、“实践之术，唯在用心”、“发展之器，唯在聚力”四个方面，为跟岗老师们分享园所高质量发展的具体做法和经验。
专题讲座 聚焦“幼儿品格”
教研室副主任降璐以“向内生长，向外发光”为主题，以家长问卷为切入点，为跟岗老师们介绍了我园品格课题项目的规划与实施，深度解析了我园“尚成”的文化理念和“四尚快乐儿童”的发展战略。
园本教研 助推“专业成长”
教研是提升教育教学的重要途径，跟岗老师们走进最真实的教研现场，带着真问题，进行真研究，针对上午的集体教学活动进行解读、剖析，更好促进自身专业成长。
互融互促 绘就“生长图景”
跟岗学习结束后，老师们纷纷表示，本次跟岗让大家受益匪浅，在回顾分享中每位教师有了属于自己的触动点和学习感悟。
风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。不同的园所文化，同样的教育情怀，每一次学习，都是一场修行；每一次交流，都是一次教育力量的更好凝聚。让我们带着专业的情怀，踏实前行，一起奔赴心中最美好的教育样态。
END
文稿：王瑞环
图片：赵 倩
排版：赵 倩
审核：郑素菊
监制：董 蓉
