以监测促行动，以行动促提升--翠峰分园质量监测纪实

 IESK翠峰迎检

为帮助幼儿园进一步规范办园行为、提升保教质量，促进学前教育事业持续发展，形成督导监测研判、行政管理规范、教研指导引领和培训跟进提升一体的学前协同推进发展模式，2021年11月29日，监测小组专家一行7人走进教科院幼儿园翠峰分园，开展过程性质量监测。

市区两级学前教育督学专家以及区内幼儿园园长等人参加本次质量评估监测工作。检査组成员有盐田区人民政府教育督导室督学张雪茹、盐田区教科院学前教研员陈丽容、盐田区梅沙幼儿园法人园长何波、盐田区教科院幼儿园法人园长邱志华、盐田区教育局学前与社管科张盛进、盐田区机关幼儿园副园长许文利、盐田区机关幼儿园海山分园执行副园长黄敏、盐田区梅沙幼儿园星星海分园执行园长彭志丽等人。

 本次过程性质量监测随机抽取三个班级进行半日观摩，监测小组以《深圳市优质特色示范园创建指导手册》为依托，分别从学习环境、一日生活、学习活动三个方面对我园的保育教育实践情况进行监测，挖掘亮点，诊断问题。

监测专家通过查看周计划，观察晨谈、班级项目活动、生活环节、户外活动、转换环节等，对我园一日生活安排的合理性、幼儿自我服务能力的发展情况及活动环节转换的适宜性等有了全面把握。

监测专家全程观摩幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验实现学习和发展，跟进被访班级一日生活流程，从相关空间创设情况、材料投放情况、幼儿游戏、教师引导支持、专门性教学活动等维度进行监测。

 现场观摩结束后，监测小组针对园长和班级教师进行了访谈，开启了一场交流之旅，从了解幼儿园的整体情况、教师专业理论知识及教师个人成长规划等展开了交流。最后监测专家从不同视角，结合监测各项指标，就半日观察开展情况做深入研讨，给幼儿园提出合理建议，挖掘园所亮点。

本次过程性质量监测，对幼儿园无疑是一次极具深刻意义的检阅，它不仅能客观反映幼儿园的教育质量情况，通过监测小组成员的力量帮助我园深入分析影响教育质量的主要因素，监测不在评级评优，而在于把握保教的亮点与不足，抓准问题焦点，以此不断促进保教质量的持续提升，促进教师专业的不断发展，提高幼儿园办园质量。 

 感谢监测小组所有成员，

我园将继续追随 “看见儿童”的教育之光，

以幼有善育、学有优教为目标，

整合教研力量，

用科学的教育方法

对幼儿进行有意识的探索研究。

在未来的课程推进中，

继续提高教师的指导能力，

有观摩、有思考、有研讨、有梳理、有总结，

为盐田区学前优质教育质量添砖加瓦。