幼小衔接 教师在行动——沈北新区教育局实验幼儿园教学研讨会

幼小衔接工作事关幼儿身心发展健康，是学前三年保教工作重点。沈北新区教育局实验幼儿园始终坚持以儿童为本，关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异；关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心的全面准备和适应；关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。我园对幼小衔接相关政策给予高度重视，充分认识到做好幼小衔接工作的重要意义，以合理安排内容梯度为抓手，召开线下教师教学模式研讨会。

会议旨在提高教师教学能力，增强教师对幼小衔接政策的理解力，做到领悟基础上落实，理解基础上实践。通过研习政策材料，开放式讨论等方式，结合园所实际研究制订幼小科学衔接具体实施方案，切实把幼小衔接工作纳入教学重要内容，提高幼小衔接宣传力度，确保幼小衔接工作取得实效。

沈北新区教育局实验幼儿园定期组织全体教师开展多种形式赛教活动，通过赛教，改变衔接意识薄弱，以实际教学模式转变、缓解小学和幼儿园教育分离状况，协同联动，建立幼小合作机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接。通过宣传，转变家长过度重视知识准备思想，科普幼儿园、超标教学、超前学习危害，建立家校园协同共育机制。通过自省，持续改进教师教育教学行为，提高与幼儿身心发展规律的契合度，做到教育教学行为规范标准化，为幼儿做好入学准备和入学适应，做到科学衔接。