幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》

大班《白雪公主和洞洞》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事，通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书，发展幼儿的口头语言表达能力，快来看看幼儿园大班《白雪公主和洞洞》吧。

　　活动目标
　　1．通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书。
　　2．使初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事。
　　3．发展幼儿的口头语言表达能力。
　　4．领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备
　　录音机、磁带、幼儿用书《白雪公主和洞洞》。

　　活动过程
　　（一）欣赏故事《白雪公主和洞洞》。
　　1．教师：《白雪公主》的故事你们听过吗？那今天老师讲一个《白雪公主和洞洞》的故事给你们听好吗？小朋友要认真听哦。
　　2．教师讲述故事《白雪公主和洞洞》，幼儿边翻阅幼儿用书《白雪公主和洞洞》边欣赏。
　　（二）讨论。
　　1．教师：坏皇后为什么变成了洞洞？是妈妈讲错故事了吗？晨晨为什么要把坏皇后的图书剪掉？
　　2．教师：为什么要爱惜图书？我们还有什么办法可以好好保护图书？
　　（三）幼儿边看书边欣赏配乐故事。
　　（四）教师和幼儿串讲故事。
　　（五）让幼儿边看书边自由讲述《白雪公主和洞洞》的故事。
　　（六）开展补图书活动。
　　（七）教育幼儿要爱护图书。

小百科：白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。

【幼儿园大班教案《白雪公主和洞洞》】