走过幼教行业数载，耳濡目染了幼儿教育的点点滴滴，再次见证了扎根基层，深入幼儿教育发展行业教师的伟大与平凡。人们常说母爱是伟大的，母爱的伟大在于她的无私与宽容，那么幼儿教师对孩子的爱与母爱媲美，一点都不为过。幼教行业是用爱浇注的行业，也是用行动诠释爱的行业；然而这如火焰般炽热燃烧的爱心却隐藏在幼儿教师平凡的外表下面，真实而坦然。
随着社会的发展，幼儿教育越来越被重视。《指南》中强调指出：幼儿教育以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。就像盖房子一样，幼儿教育时期是打地基的时期，古人那句“3岁看到老”是有根据的。如此艰巨而重要的任务落在幼儿教师的这个伟大而平凡的岗位上，确是责任重于泰山，征途遥远，道路曲折。身为幼儿教师，我对幼儿教育的艰难与曲折深有感触。幼儿教师要顶住身体和心理的双重压力，来面对自己的工作。幼儿教师在日常工作中角色有很多，在孩子们面前，她们是老师，是妈妈，也是朋友；在教室环境创设上，她们是艺术家，也是发明家；在体力重活面前，她们是女汉子；在家长面前，她们是小灵通；在班级老师面前，她们是合作者。然而，幼儿教师这个行业最感动我，震撼我的确是一颗同母爱一样伟大的内心。
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每个学期新生入园，都是见证老师内心最伟大的时刻。家长们带着殷切的期盼，把孩子交到老师手里，老师一个个接过孩子，基本上每个孩子分离时都是声嘶力竭的哭喊。开学之初面临着分离焦虑和新的环境安全感迷失，孩子哭是很正常的，是一种正常的情绪宣泄。老师们会通过各种方式转移孩子的注意力，让孩子适应幼儿园里的生活。当然，孩子情况不一样，适应能力也不同。有的孩子不管老师如何安抚，她还是要哭，不喝水，不吃饭，不睡觉，各种抗拒抵制幼儿园生活。这就需要幼儿老师极大的耐心，陪伴是唯一的方式。经常到了吃饭的时候，宝宝班的老师你看不到她们，因为她们还在一个一个的哄孩子入睡。有一次，已经下午1:00，空旷寂静的走廊上还在来回走着一个抱着哄孩子入睡的身影，那是一个年轻的还没结婚的女教师，但是她抱孩子哄孩子入睡的动作却很娴熟。她从幼儿午睡开始，就一直抱着孩子在走廊上轻轻走动，直到孩子睡着，这样默默地付出，不是一天两天，从她走入幼儿教师这个岗位，就不曾停止过。你问她辛苦吗，她不会说不辛苦。可是辛苦为什么还要执着下去，因为高薪吗？不是！当家长们不理解不支持工作的时候，她们也想过退缩，可是到了第二天早上，孩子走进教室，亲切地对她们说：“老师，我爱你你就像我妈妈一样。”所有的辛酸苦涩都烟消云散了。或许没有人去在意幼儿教师多少个中午，饿着肚子陪在孩子身边；也没有人去关注她们忙着一天带孩子，有没有喝到水。但是，她们对孩子的爱却从未停止付出过。
接下来我想赞美的这个老师，高挑瘦长的个子，走起路来像风一样。来到这里已有七载，一直从事保育工作。前不久生病，因为班级幼儿偏小，教师人手不够，一直拖着没去看病，直到累倒了站不起来那一刻，躺在床上留着眼泪还要坚持来照顾孩子。人们说她傻，太不把自己当回事。头发花白的老母亲站在床边，老泪纵横的哭着，埋怨女儿的不懂事，而她只是笑着流着眼泪不语，心里想的念的都是孩子们今天有没有尿湿裤子，中午睡觉被子有没有盖好。一个星期后的早晨，我以为眼花了，这个像风一样穿梭在孩子群里的身影很熟悉，她似乎消瘦了不少，但是精神还像从前那样抖擞。她回来了，孩子们像花骨朵一样依偎在她周围，感受她熟悉的脚步和温暖的声音，那一刻，我的眼睛湿润了。她，没有广博的知识，没有较高的学历，却用行动完整的诠释了爱的教育。
大雨滂沱的一个傍晚，天色黑蒙蒙，一个接车老师脱掉外套搭在女孩身上，抱着往教学楼南楼走，后面跟着一个小男孩。老师脚步匆忙，后面男孩跟不上，半条裤腿都被雨水淋湿，急忙喊着：“妈妈，等等我！”在那一刻，我震惊了，跟在后面跑的是老师自己的孩子。不一会儿家长来了，孩子接走了。老师把外套披在孩子身上，轻轻地在孩子额头吻了一下，抱起孩子回家，随着她的身影消失在雾蒙蒙的雨中，我的眼睛又再次湿润了。老师在教师和母亲角色重复时，她首先是一个人民教师，其次才是一个母亲。这让我想起汶川地震时，一男教师为了救出班级的孩子，而来不及拯救自己的孩子，最后用自己的生命撑起千斤重倒塌的楼板护住了身体下面的6个孩子。
大爱无疆，真爱无言；上善若水，厚德载物。多年来，教师躬身基层，埋头苦干，用汗水和辛劳诠释爱的教育，质而不华的外表下面藏着永恒的赤子之心。幼儿教师更像一颗开花的树，默默付出，不求回报，纵使有一天风吹的它左摇右晃，它还是毅然笔直的长在那里，不屈不挠。不过，风吹落的花瓣，朵朵都是颤抖的心灵。你问她们需要什么，她的回答很简答：肯定。
文章转载自微信公众号：邓州市北京路东方幼儿园
