聚焦数学核心经验
探索数学活动材料
为了帮助教师理解数学领域中数概念版块的核心经验,关注幼儿的数学能力发展,提升教师在开展数学教学活动中的指导和研讨能力,我们开展了本次教研活动《聚焦数学核心经验,探索数学活动材料》。
01
慧玩玩具
教师通过观看慧玩玩具《小兔吃萝卜》的教学视频进行线上观摩学习,理解和掌握数概念这一核心经验的运用。为教师在创编新玩法拓宽了思路,实现了一物多玩的特点。
教师通过小组方式进行研讨,将数概念核心经验融入到游戏当中,在原创玩法的基础之上教师又通过交流、思考和研讨,用智慧的火花创编出了新的玩法,使游戏显得更具有层次和深度。
02
自制玩教具
为了使益智区有关数概念核心经验的玩教具更加丰富、更加有趣味性,肖老师在学期初时组织教师们进行自制玩教具。通过教师的不断调整、交流和增减适宜的材料,使数概念核心经验融入到自制玩教具中,进一步提升教师灵活掌握和运用数概念这一知识点,使幼儿的数学活动更加丰富、新颖。
03
教师收获满满
通过本次线上教研,教师能够更深地理解数概念这一核心经验,能够有目标、有方向地创编数学游戏,为我们今后开展数学活动奠定了基础。
此次线上教研活动,教师不断挑战迎新,做专业而勤奋的幼教人。每一次的学习都是一次专业的引领,在这个“特殊”的时期,我们每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过。用专业能力的提升,履行幼儿教师的使命,为的就是在这样一个全民抗击疫情的“特殊”时期,保持教师队伍的稳定成长,用成长的力量静待花开。
— END —
图片|肖荣倩
文字|肖荣倩
审核|李丹丹
排版|高一波
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