家教文章 | 倾听儿童，相伴成长

   当孩子在出现了问题和犯错误的时候，家长一定要正确解读孩子内心真正的想法，积极倾听他内心真实的感受，因为这样做的价值在于：

   父母的倾听传递给孩子的信息是：我尊重你，我关心你，我在认真听你说话。孩子从父母的回应中，能感受到父母的友善态度，尊重和理解，接纳与包容，能够促使孩子勇敢地说出内心的恐惧。

   我们都有这样的体会，当你在与别人沟通时，对方专注地倾听，理解你所说的一切，就会感到愉悦，放松心情。父母如果懂得积极倾听，就会更进一步地认识孩子、尊重孩子、更加关爱孩子，结果就是孩子和父母产生更加亲密的互动。

  我们都知道，当自己把问题说出来，比闷在心里要好很多，在倾诉的过程中才能够看清问题的真相。因此，父母的倾听具有引导孩子说出来的功效，也能促使孩子更好更快地找出解决问题的办法。

   家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长

   不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。

   我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。家长在倾听孩子的时候要以平等、尊重的心态去面对，不给孩子任何压力，营造一个自然、放松的亲子互动氛围。当孩子出现言语不畅、跑题或一些无法预知的状况时，家长要有足够的耐心等待孩子慢慢讲述，在倾听的过程中尽可能表现出好奇和欣赏，让孩子感受到家长对自己的全然接纳。

  有的时候父母和孩子相处，其实缺少的就是共情的能力。只有和孩子感同身受，才能更好的了解孩子内心的想法。所以多一些同理心，从孩子的角度出发，思考问题，你会发现有的时候是我们大人想错了。

  倾听孩子需要有诚意，很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。

  坚持是一种力量，我们需要你们的这种力量，爸爸妈妈的坚持与陪伴，能让孩子有足够的安全感，使孩子的童年更自信、更阳光、更快乐，而且充满爱。珍惜童年，重视陪伴!也许坚持确实不易，但只要坚持就有效果!科学的学前教育为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

  家长首先要帮助孩子养成阅读的习惯，并试着以“你今天看了什么书、发现了书里什么好玩的事情、想象一下还可能发生什么”等话题引导孩子进行阅读记录，倾听孩子在阅读中的感受和想法。

  家长要带着理解、包容的心态去支持孩子在家中的一些探索性行为，如玩吸尘器、拆发条玩具、使用废旧盒子建构等，试着以“今天你玩了什么、有什么问题或发现”等话题引导孩子进行游戏记录，并倾听孩子在游戏中的具体计划、实验、问题、反思以及各种情绪和感受等。

  家长应给孩子劳动的机会，并以“你今天参加了什么劳动、有什么感受”等话题引导孩子进行劳动记录，倾听孩子在劳动过程中的方法、想法和具体感受。

  家长须建立起“一日生活皆可记录”的观念，敏感地关注孩子感兴趣的、独特的、有意义的各种事件，以“怎么将这件事情记录下来、画一画有趣的故事”等话题引导孩子进行轶事记录，并倾听孩子的独特见解。

   家长要保护好孩子绘画的兴趣和想象力，努力发现孩子绘画中的灵性；不以画得对不对、像不像来评价孩子的作品；不替孩子画，珍视孩子的每一个作品。

   很多孩子由于自身经验不足导致无话可说，所以家长要让孩子到真实的生活中去经历和体验，比如孩子在家玩游戏时不要随意干预，让他专心致志玩得痛快，这样孩子自然而然就有话可说了。

   家长要将亲子倾听视作亲子互动和了解孩子的好时机，要耐心专注地倾听，不随意打断孩子的讲述，更不要替孩子说。

   家长在倾听时一定要通过表情、动作或语气词等给予孩子及时的回应，让孩子感觉到家长是很愿意听他讲的。

   家长复述时要保留孩子的原意，不要讲家长自认为对的或好的故事；当孩子讲述不清时，家长可以揣摩着“复述”孩子的故事，给孩子作出语言示范。