在前一个阶段我们开展了“美食城”的角色游戏，小朋友们对此游戏比较感兴趣，而且在游戏中也提出了要用钱币进行交易。于是我就为幼儿提供了游戏纸币，是在游戏之前分给幼儿一定数额的纸币，先让幼儿进行简单交易，孩子还提出钱用完了怎么办,他们就一起讨论我们可以到银行里取钱，于是银行的游戏主题就由此而生。
下面来给大家介绍小银行的材料：银行的存取钱的窗口、ATM取款机、小金库（存卡处）、钱、卡。
预设游戏规则：进入小银行首先要选择扮演的角色（银行的服务人或办业务的人），然后到自己选择的角色位置准备游戏（注意：1、取钱存钱要站在黄线后。2、钱容易坏要用心爱护哦。），最后听到音乐游戏结束。
预设的游戏目标:
1、了解银行的游戏玩法，知道银行工作的情况，学会简单地取款和存款。
2、学会正确地使用钱币进行交易，掌握一一对应按物取数的方法。
3、在游戏中慢慢学会正确地花钱和挣钱，有初步钱的概念。
4、能够协商分配角色，明确游戏的规则。
6、认识钱币1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。
5、增强各游戏组联系交往，注意礼貌交流。
小朋友们对新增的银行游戏比较感兴趣，所以游戏一开始的时候，就有小朋友一下子围到银行小金库处排队拿自己银行卡，到窗口处排成两队，一队是取款的，一队是存款，可忙坏了银行的两个工作人员，他们倒是很热情地接待顾客，“请问你要取钱还是存钱”，大部分幼儿回答取钱，“取多少钱”，工作人员一边数着钱，一边忙着在用礼貌用语招待办理业务人员。还有的小朋友选择ATM机取钱方便快捷，
取完钱他们喜欢拿着钱到班里的活动区买东西，孩子们很喜欢玩小银行的角色扮演游戏。
欢迎大家也来我们班的小银行，办理属于您的业务吧！
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