标签：在角色游戏中推进幼儿深度学习

角色区初体验 角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活中的一种游戏，角色游戏是幼儿自然游戏中的一种，带有很大的自发性，幼儿在角色游戏里反映着现实生活，再现着现实生活。进入大班后，幼儿的生活经验有了更多的积累，扮演游戏的...

幼儿园游戏活动工作计划 　　时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园游戏活动工作计划，希望能够帮助到大家。...

一、幼儿听说游戏活动的类型 1．语音练习的游戏 这类游戏是以练习幼儿正确发音，提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。它的形式和结构都较简单。在听说游戏中，着重为幼儿提供练习发音的机会，以利于幼儿学习或复习巩固发音。可以让幼儿着重练习他们感到困难...

点击上方蓝字关注我们 优秀作 品集锦 欢迎大家观看专家讲座之后来稿 我们将择优刊发 霍秀幼儿园        秦轶群 游戏是幼儿的一种需要，在玩的过程中幼儿感受到了快乐和满足，同时...

——记大二班一次森林嘟嘟城 大班幼儿的交往合作游戏是幼儿基本生活方式和最喜爱的活动，是幼儿学习教育的最有效方法。而角色游戏是幼儿在模仿想象中通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。它能更恰当地运用角色语言和行为表现，在游戏中表现和交流...

教学之为教学，在于“教”与“学”的统一。[1]近年来，幼儿深度学习在学前教育领域备受关注，因其不仅关乎幼儿当下的成长，还对幼儿的终身发展具有重要价值。然而，幼儿园教学活动中幼儿的“学”往往停留于浅层，难以走向深层。要知道，“教”的所有意义、...

冬日研途 共探幸福童年 一场冬日暖阳般的指导 一次教育真知性的探索 让我们来一场“深度”的对话 共话冬日“研途” 2023年12月20日上午，杭州市桃源幼儿园桃源园区迎来了浙江师范大学儿童发展与教育学院邹群霞教授、黎安林教授、章露红教授以及...

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。 开心动物园(小中班) 游戏目标： 1．学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。...

游戏名称：按开关 ? 适合年龄：4~5岁 ? 游戏目标：训练视力与辩色能力 ? 游戏准备： ①在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约2厘米的圆圈，当作开关。将纸钉在墙上，高度与幼儿的肩齐。 ②在离纸1.5米处划一条白线。几个简易面...

全国幼儿教师优秀教学活动设计比赛报名中 1、游戏《木头人》 游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌”我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游...