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国之栋梁要成才,身心健康为前提
春,孕育着无限生机,也恰恰是孩子们身体各方面发育的最佳时期,第三实验幼儿园牢牢把握住这个时机,做“春雨”的事业,“浇灌”着孩子们健康茁壮地成长,将精细化管理落到实处,为此,保育组开展了“保于细而育于心,精心呵护成长梦”的教研活动。
问题导入新形式,互学共进热情高
活动中,保育老师分别对各班午睡环节过程进行交流分享,并梳理出存在的问题,比如:部分幼儿入睡困难、频繁如厕以及个别孩子没有午睡习惯,睡不着爱影响别人等现象,保育老师结合班级情况积极展开研讨。
“孩子终归是孩子,我们班午睡时,会碰到不爱睡觉还爱说话的小朋友,该怎么办呢?
多用一些正面强化,孩子有进步时,老师要及时鼓励,适当奖励。
小班是培养良好的睡眠习惯的最佳时期,为孩子营造一个安静、舒适的睡眠环境是必须的。
内化于心宜为首,外化于行得始终
针对各班午睡出现的问题,李副园长及卫生保健老师带领全体保育老师重温了《幼儿园一日保育工作流程细则》。午睡环节看似简单、平静,却要倍加关注到每个孩子。全体保育老师要做到学、思、行结合,培养幼儿良好的生活习惯。
教研活动结束后,各班保育老师认真执行各项午睡环节要求,并将所学致用于实践之中。每一次的精心照顾,包含着400余名孩子的笑颜,每年200多天的坚持,六年来汇集成50万余次的健康守护。数年来的坚守,槐荫三幼用行动为孩子们牢牢撑起“健康”的保护伞,呵护孩子平安成长。
精准测温与精心陪伴
耐心陪伴孩子入睡
午睡前后整理孩子床铺
及时矫正孩子睡姿
精准测温
本次研讨活动,以问题为导向,营造了互学共进的良好教研氛围,有效提升了保育老师午睡护理的技能,为幼儿健康成长打下坚实的基础。我们党始终高度重视少年儿童健康成长,为迎接中国共产党成立100周年,努力将党中央的殷殷关怀转化为少年儿童健康成长的强劲动力。
审 核 人 |刘 坤
图 文 |孔令敏
编 辑 |孔令敏