1、修火车
适用对象：中班、大班
注意事项：1. 教师指令明确；2. 空间允许；3. 2个字以上 ；4. 每个字做几个；
游戏玩法
1.创设游戏情境，激发幼儿上火车兴趣。
2.告诉小朋友游戏规则。教师说：“小火车喀嚓咔嚓，xx字宝宝请上来”，拿xx字的小朋友就上去。
3.如果出现错误，火车就停住，请台下小朋友给“修火车”，纠正错误。
2、小小神枪手
适用对象：小班 、中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、2个字以上 ；
游戏玩法
游戏方式：教师拿字卡左右上下变换位置，幼儿瞄准打枪，说出字卡，看谁能打中。
3、炸弹游戏
适用对象：小班、中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、2个字以上 ；
游戏玩法
第一种类型：教师出示字卡，幼儿读出字；若教师出示“炸弹”图片，幼儿就卧倒在桌上，并大叫“啊”。
第二种类型：教师出示字卡给个别幼儿，幼儿读出字；若教师出示“炸弹”图片，就大叫“啊”并卧倒，幼儿周围的邻居帮忙读出“炸弹”背面的字救人。
4、吹气球游戏
适用对象：中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、注意声音、表情、语气；
游戏玩法
1．示范假装吹气球，并吹破，发出“嘣”的声音。
2．跟小朋友一起假装吹字卡，要求不能吹破，轻轻吹（声音越来越低，嘴里发出字的声音）。
3．把吹好的字卡挂在黑板左右两侧。
5、山谷回声游戏
适用对象：小班、中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；
游戏玩法
游戏方式：幼儿模仿教师读生字，例如当教师大声读“大象”，幼儿也大声读“大象”；当教师小声读“山羊”，幼儿也小声读“山羊”。
6、冰山一角
适用对象：中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、给幼儿创设游戏情境；3、笔画繁多的字；
游戏玩法
游戏方式：藏起一角，让幼儿看尾巴猜字。
7、照相机游戏
适用对象：中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、给幼儿创设游戏情境；
游戏玩法
第一种玩法：教师拿字卡，幼儿假装照相，并说出给谁照相。
第二种玩法：教师拿大字卡，幼儿照相，并让幼儿取出照片——幼儿小字卡。
8、碰一碰游戏
适用对象：中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、指令方面，身体部位和字卡交替进行；
游戏玩法
游戏方式：两个小朋友一组，教师发布指令，小朋友碰一碰。
9、小朋友真会玩
适用对象：中班、大班
注意事项：1、教师指令明确；2、3个以上字卡 ；
游戏玩法
1．3个以上字卡贴在黑板上。
2．教师说：“某某小朋友真会玩，围着老师跑一圈，变成小白兔，请你拍到××字。”
小朋友上来跑一圈，变成小白兔，拍到××字。
3．请小朋友按照老师的方式再找另一位小朋友上台拍××字，自己回去，依次类推。
4．请台下小朋友做监督，看看是否拍错。
10、机器人游戏
适用对象：小班、中班、
注意事项：1、教师指令明确；2、注意语气、表情、语言
游戏玩法
游戏方式：教师手拿2张以上字卡，走到个别小朋友跟前，说：“机器人，真能干，一摁电钮他就念（动作：一手指幼儿鼻子，一手出示字卡）”，让幼儿读出字，其他人做评委。
11、天黑请闭眼
适用对象：中班、大班、
注意事项：1、教师指令明确；2、注意多拿几张之前学过的字卡贴在黑板上；
游戏玩法
天黑请闭眼，嘿！(闭闭眼）谁来了？X来了。
天黑请闭眼，嘿！（闭闭眼）谁走了？X走了。
12、捡珍珠
适用对象：中班、大班、
注意事项：1、教师指令明确；2、游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多；
游戏玩法
教师先将字卡散放在室内，用椅子围起来，集体念儿歌”我是小小潜水员，练习跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。”然后，幼儿跳下来，捡起”珍珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。
13、丢石头
适用对象：中班、大班、
注意事项：教师指令明确；
游戏玩法
将字词卡2-4张，分别贴在不同的空瓶子上。教师先教孩子认读瓶子的字词，然后让孩子拿着小石子，教师对孩子说：”把小石头放到A字宝宝瓶子里。”孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，依次对其他词玩下去。（孩子对空瓶子发出的”叮当”声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑色石子放入B字瓶中，白色石子放入C字瓶子中，看幼儿能否按教师的指令正确放入。）
14、小小按摩操
适用对象：中班、大班、
注意事项：1、教师指令明确；
游戏玩法
摸摸你的头呀，学习要加油呀！
摸摸你的肩呀，学习要拔尖呀！
摸摸你的背呀，按摩全免费呀！
拍拍你的腿呀，猜猜这是谁？
（出示字卡，读三遍XXX）
15、字宝宝动一动
适用对象：中班、大班、
注意事项：1、教师指令明确；
游戏玩法
1.每位幼儿人手一份字卡摆在桌子上，每位幼儿拿一张自己最喜欢的字卡宝宝，全体起立。
A字宝宝蹲，A字宝宝蹲，A字宝宝蹲完B字宝宝跳；
B字宝宝跳，B字宝宝跳，B字宝宝跳完C字宝宝拍手……
本期编辑 | 王惠芳
监 制 | 程艳丽
审 核 人 | 程艳丽
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