一人一课展风采
齐思共研促成长
为发挥教师梯队建设的引领作用,促进教师专业素养的提升,我园近期开展了全体教师参与的“一人一课研究展示”活动。骨干教师创新引领,年轻教师紧随其后,共研、互促,让课堂成为了师幼共同成长的舞台。
教师们结合当下主题实施,选择不同领域认真分析幼儿已有经验和教材目标,在独立备课、级部研讨的基础上,完善活动设计。
组织过程中,教师在充分准备的基础上,灵活运用实物、教具、多媒体等直观教学手段,让幼儿在有趣的游戏中“动起来”,让课堂气氛“活起来”,充分激发幼儿浓厚的学习兴趣,在真切有效的师幼、幼幼互动中主动学习、探索和发展。
活动评析中,孙琦、华卉园长组织开展互动教研,结合课堂中的提问、幼儿的学习需要及师幼互动等方面进行研讨,老师们积极表达自己的观点和反思,互相碰撞智慧的火花,不断完善活动设计。
教师的专业成长是影响幼儿园教育质量提升至关重要的软实力。在日常教学研究中不断发现与反思,深研创新教学实践是促进教师专业发展的必由之路。我们将砺行致远,让研究融入、伴随教师的日常教学,促进师幼共同成长。
撰写 | 于晨路
编辑 | 陈晨
审核 | 罗杰
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