教研蓄力促成长，交流互助赋新能——我园开展级部教研计划和微课题交流活动

交流会上，各级部教研组长围绕园务计划教研目标，详细介绍了本学期重点教研内容。围绕骨干教师引领形成各领域集备研究小组、重点开展户外运动研究、加强薄弱领域数学探究、创新主题课程生成新亮点、关注推进种植活动、幼小衔接经验积累推广等内容进行分享，促进了级部间互相借鉴优秀经验，丰富完善了教研计划。

微课题研究的开展旨在帮助教师立足于解决实际工作中的真问题，以点带面、以研促教，提升教师们的理论知识和专业实践能力。

八大峡小班级部以《小班家园共同指导幼儿提升生活能力的策略研究》为题，包含亲子游戏、绘本教育、祖辈教育等子课题，以科学理论为指导，通过各种方法和途径，教会幼儿生活活动应该具备的能力，让幼儿能够养成独立自主的习惯。

八大峡中班级部围绕《家庭中的数学启蒙》为内容，从家庭生活中的数学、亲子数学游戏、绘本数学的应用等方面开展研究。预期形成家教指导课优秀方案、系列视频推荐和数学绘本清单，帮助家长形成科学培养幼儿数学思维的观念，关注幼儿数学思辨能力和实际动手操作能力。

八大峡大班级部开展《大班幼儿数学游戏在一日生活中的应用》的研究内容，通过梳理总结幼儿园前期幼小衔接相关教育资源，结合入学能力评估分析，将数学游戏充分融入到区域活动、日常生活和亲子游戏中，寓教于乐促进幼儿数学思维和能力的发展。

大尧园小班级部以《家园互动对小班幼儿自理能力和运动能力的培养》为题，通过观察记录幼儿生活自理能力现状、运动能力基本水平，重点推荐系列指导视频和连续打卡活动等家园互动措施，向家长传递科学的理念和方法，家园形成合力培养幼儿良好生活自理能力，提高小班幼儿运动能力。

大尧中班级部以《中班幼儿在大肌肉运动中风险评估能力的研究》为内容，通过访谈、观察、搜集中班幼儿易出现的安全问题、分析原因，总结出教师和家长在指导幼儿大肌肉运动时的策略，提高风险评估水平，进而提高幼儿安全运动的意识。

大尧大班级部以《幼小衔接大班幼儿数学能力的培养研究》为研究方向，借助研究提高教师组织数学活动的准确性、有效性，梳理完善生活中可锻炼幼儿数学能力的活动游戏，并将适宜于亲子数学游戏等内容向家长推送，家园合作促进幼儿探索运用数学的兴趣。

宋园长充分肯定三个级部的积极教研意识。建议大班级部开展研究时注意结合前期面向家长收集的幼小衔接的调查情况，使研究更全面、更有准确方向；希望中班级部调整拓展研究内容，将风险评估能力的研究纳入研究过程，落脚于中班幼儿运动能力发展；鼓励小班级部积极发挥调动家长力量参与研究，家园协同将提高生活自理能力和运动能力落到实处，以期幼儿发展进步明显。

朱园长认为各级部计划体现出日常研究的全面扎实，且研究内容彰显级部特色、重点突出。希望各级部组长能够发挥教研和引领作用，挖掘发挥级部成员的研究优势，细化微课题的子课题分工到人，形成研究合力，助推教研工作的有效开展和持续研究。