【你好 小学】
随着毕业的脚步越来越近,大班的孩子们,即将告别生活了三年的幼儿园,进入小学,踏上崭新的成长旅途。
这个陌生而又充满了好奇的地方到底是什么样子的呢?“小学”成了这个时期孩子们最关心的话题。
我们借助主题活动《我要上小学》,与孩子一起畅想心中的小学,背上小书包,感受小学生的自豪;体验小学课堂的魅力。
升学畅想记
未曾谋面 充满好奇
经过大班孩子们的一番讨论与探索,我们发现每个小朋友都对小学有着不同的猜想,让我们一起来看看在孩子天马行空的世界里,小学是什么样子的吧~
关于小学的小问号
小学里能不能带玩具啊?”
“几点钟上学?我怕起不来,迟到怎么办?”
小学里要上好多课,要上语文课、数学课……”
我觉得小学好大好大,有一百个幼儿园那么大。
我心中的小学有大大的操场,可以和好朋友一起玩游戏。
我心中的小学是有温柔的老师和很多的新朋友。
幼儿园VS小学有什么不同
我心目中的小学
小学——对于大班的小朋友来说是个全新的未知生活。
孩子们热烈的讨论着自己想要了解的问题,在老师的引导下,孩子们用自己的语言以及画笔描绘出了心目中理想幼儿园的模样。让小朋友们带着对小学的憧憬和向往,愉快、积极地准备融入小学生活。
上小学可不能迟到,要遵守时间。
小学有许多课本,要一个大大的好用的书包。
向往的小学
我们的模拟小课堂
进入大班下学期“幼小衔接”的重点时段,幼儿园设立了3月“幼小衔接适应月”,4月和5月“小学生体验日”,6月和7月“学做小学生”等活动,通过逐步递进,引导幼儿向往小学生活,做好身心、生活、社会适应和学习适应等多方准备,实现科学衔接、有效衔接。
4月至今,大班每周五开展“小学生体验日”,为小朋友们创设“上小学”情境,开展晨读分享、集体活动、眼保健操等活动,通过时间上的适应安排,体验小学生的一天。
参观小学
小学老师进课堂
为了让大班幼儿进一步了解小学生活,了解小学教师不同的教学形式与教学风格,亲身感受小学生的上课状态,减轻幼儿对小学课堂的陌生感,特意邀请小学老师来园为幼儿们介绍小学生活有什么不一样,消除小朋友的困惑与紧张。
小学数学课学什么?
为进入一年级课堂作准备,小学老师更是在班级中开展送教活动,为大班的开展小学体验课堂活动。短短的四十分钟,小学老师带领着大班幼儿开启了数学活动中方位的认知与了解,孩子们在轻松愉悦的氛围下,和小学老师友好互动,感受着小学数学课堂的奥秘,活动结束后孩子们还意犹未尽,对小学生活产生了美好的向往。
科学衔接 心生向往
幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更是幼儿身体素质、情绪情感、学习习惯和社会适应等综合能力的衔接。
我们相信,大班的宝贝们能够带着他们在幼儿园一日生活中养成的良好学习与行为习惯,按照自己的速度和方式逐步适应小学生活,自信、从容地开启成长新篇章。
撰稿:孙小惠