党的二十大报告提出，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
连日来 教育系统持续掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，以更高站位、更大格局、更宽视野谋划推进教育工作。大家纷纷表示，要深刻理解教育是国之大计、党之大计，深刻认识坚持教育优先发展的丰富内涵和时代要求，深刻把握“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的特殊重要意义，把党的二十大精神落实到教育改革发展各方面全过程，努力办好人民满意的教育，培养一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为经济社会高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障。
“把教育事业放在优先位置”“培养什么人，是教育的首要问题”“全面深化教育领域综合改革”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”……习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，系统回答了为什么办教育、办什么样的教育、怎么办教育、为谁办教育、谁来办教育等一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为建设教育强国提供了根本遵循。二十大报告中展现的教育战线的重大成就是以习近平同志为核心的党中央带领广大师生员工奋斗出来的，成就无不体现在办人民满意的教育，成就无不来自党的全面领导，成就无不来自守正创新。
作为一名幼儿园管理者，我带领全体幼教职工认真学习了二十大报告，仔细研讨解读、领悟二十大精神内容。当听到报告关于教育那部分时，我特别激动！这让我看到了教育的愿景。党中央给我们指明了目标和方向。作为教育工作者，我们都要共同努力，用爱托起教育孩子的重任。首先，我们不能墨守成规，其次，要转移“中心”，积极探索“授业”新方法，树立以幼儿为本的活动方式，开拓知行合一的教育模式，才能满足幼儿的需求，达成预期的活动目标。树立以幼儿为中心的活动方式，注重幼儿的个性发展，打造“百花齐放”的教育新格局。再次，要转变“思路”，开拓知行合一的教育模式，“授业”要从理论学习拓展到动手实践，鼓励幼儿、发现幼儿，及时引导幼儿。
为了将精神落到实处，还进行了《实施科教兴国战略，强化现代建设人才支撑》专题学习。要求全体教职工必须不断学习、不断更新教育观念，提升自身专业素养、加强专业技能。同时组织全体党员进行专题党课学习，将党的二十大精神作为工作指南，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想作为引领，贯彻落实习近平总书记对陕西工作系列重要指示要求，立足教育教学本职工作，不断提高教育教学质量，提升家长满意度，进一步优化教学环境，持续推动清廉校园建设，努力办好人民满意的教育，打造更优质的省级示范幼儿园。
教育固然重要，但是教师的师德也直接关系到教育事业的成败和民族的未来。二十大提出为党育人，为国育才的响亮口号，也是对我们教育人的要求，我深感光荣，同时倍感压力。为此，在以后的工作中也确定了方向。一是我们要紧抓教师师德队伍建设，教师使命重大，责任艰巨。培养社会主义建设者和接班人，把牢“传道”的正方向，引导学生加强道德修养，帮助他们扣好人生第一粒扣子。“国无德不兴，人无德不立。”作为教师要亲身垂范，带领幼儿做好小事，一点一滴修好公德、私德，做守规矩的明白人，必须守诚信，有担当，讲礼貌。教师更要立意高远，加强红色革命教育，为孩子树立先锋榜样。二是不放弃每一名孩子。一个孩子的背后就是一个家庭，父母都希望子女享有优质的教育，遇到优秀的老师，习主席说过“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”，必须办好人民满意的教育，我将引导教师坚持关注班里的每一名幼儿，尤其是留守儿童，关注他们的思想动态，定期家访，因势利导，及时发现他们在学习和生活上的困难，给予力所能及的帮助。
新时代的教师也需要发扬艰苦奋斗的作风。中华民族历来就有艰苦奋斗的作风，坚定正确的政治方向是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。一滴水离开了大海，很快就会蒸发掉,一旦脱离了人民群众，个人不会有发展。所以，在工作中要始终坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。尤其是园领导干部要带好头，真抓实干，把分管工作抓紧抓实。一是旗帜鲜明讲政治，要忠诚履职勇作为，深入学习，多种形式进行宣传。二是做好带头作用 。三是持续抓好疫情防控、意识形态、安全等工作，为师幼安全保驾护航。总而言之就是带头立足工作岗位，脚踏实地，勇于创新。
深入学习宣传贯彻党的二十大精神会作为我们当前和今后一个时期的首要政治任务，拓展“线上线下”相结合的方式，引领全体教职工深入学习宣传贯彻党的二十大精神，再读、深读、细读党的二十大报告，推动党的二十大精神进课程、进游戏、进课堂、入心入脑入行，把全体师幼的思想行动统一到党的二十大精神上来，充分发挥省级示范园的模范引领作用，以更高的站位、更宽的视野、更实的举措，在教育高质量发展的道路上体现新担当、展现更大作为。
