大班《画“福”字》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵活性，感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《画“福”字》吧。
【活动目标】
1、感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣。
2、能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵活性。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
【活动准备】
幼：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。
师：“福”字的图片及资料，范画。
【活动过程】
1、谈话形式，导入活动。
播放乐曲《新春乐》，引起幼儿兴趣。并提问：
“刚才听到的乐曲和过年有关，叫什么?”“你们喜欢过年吗?为什么?在过年期间有一个字，出现的最多，你们猜是什么字?”“说到福字时你们会想到什么?人们为什么要把它贴在门上?”
2、欣赏传统的“福”字的图片，了解“福”的含义和结构。
3、播放，欣赏有趣的“福”字变形，理解“福”字的结构和变形方法。
4、幼儿画“福”字并分组合作装饰画面，体会其中的乐趣。
师：今天，你们可以选一种自己喜欢的颜色的彩纸，用水彩笔画出“福”，然后将画的“福”字剪下，贴在红色的卡纸上，最后每两个幼儿为一组，用撕、剪、画等方式合作完成一幅作品。
5、幼儿进行创作，教师指导。
6、评价幼儿作品，进行幼儿小小画展。
小百科：福，会意兼形声字。从河南殷圩出土的甲骨文来看，“福”是双手虔诚地捧着酒坛（酉）敬神（示）的形象，是用“手”、“酒”、“示”三个部分组合成的会意字，原是以酒敬神，祈求福备（万事顺遂）的意思。
【幼儿园大班教案《画“福”字》】
