【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、故事情境导入 引导语：几个动物朋友要和我们一起做游戏。小朋友们根据老师的提示猜猜是谁来了。 出示动物剪影图，请幼儿猜一猜。 二、感受乐曲，加入动作 1.初步理解、熟悉歌词并加入相应的动作。 教师点击第一张小猴图片。 引导语：我是小猴，我是小猴，咯咯咯咯笑，咯咯咯咯笑，吵醒了 XX，喵呜喵呜叫。 教师清唱或播放课件中的该句歌词。 引导语：小猴的笑声和动作是怎样的呢？小猴吵醒了谁？你是怎么知道的？ 教师引导幼儿通过叫声判断出是小猫。 歌词中的小兔、小鹿、猎人可用同样的方法进行教学。 2.完整感知音乐。 引导语：小动物们要小心森林中的猎人，当听到猎人出来的时候大家要回到小椅子上坐好哦。 幼儿完整跟唱歌曲并做出相应的动作。 三、配合音乐，进行表演 1.教师示范游戏“猜面具”的玩法。 教师邀请配班教师完成前两句歌曲的游戏。 引导语：刚才我扮演的小猴是怎么做的？ XX老师扮演的小猫又是怎么做的？ 引导幼儿发现被吵醒的小动物要边蹲起边做出相应的动作。 2.完整游戏。 教师邀请四名幼儿示范游戏玩法，幼儿初步感知游戏。 引导语：接下来，老师扮演猎人，小朋友们戴上头饰扮演小动物。 规则：幼儿分别唱属于自己角色的歌词并做相应的动作。当唱到“大家快快逃”时，猎人在后边追，小动物们赶紧坐到椅子上，被抓到的小动物要和猎人交换头饰，做下一个猎人。 随乐游戏 2—3 遍。 四、难度提升，尝试挑战 1.增加游戏难度：打乱歌曲中小动物出现的顺序。 2.加入新的动物角色。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
