【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、情境导入 引导语：古时候，有一个小朋友名叫司马光。有一天，司马光和一群小朋友在玩捉迷藏的游戏，忽然有人掉到大水缸里去了。哎呀，这可怎么办呀？你们知道接下来发生了什么事情吗？我们一起来听一听吧。 二、感受乐曲，加入动作 引导语：你听到发生了什么事情呀？谁能来表演一下。 1.教师示范“砸缸救人”的游戏动作及玩法。 玩法：幼儿围成一个圆圈表示大水缸，一名幼儿站在圈内表演落水的小朋友。老师举起石头砸向圆圈上两名幼儿的中间位置，这两名幼儿向圈外跑，表示“缸破了”，缸内的幼儿从缺口处出来表示“得救”。 2.教师引导幼儿讨论如何反复游戏。 引导语：那如果我们还想玩这个游戏怎么办呢？谁是下一个司马光？缸里又没人了怎么办？ 小结：扮演缸的碎片的两名幼儿先跑，然后缸内的幼儿走出来，等两名幼儿跑回，先跑回原位置并拿到石头的幼儿扮演司马光，后跑回原位置的幼儿进到缸里扮演落水的小朋友。原来的司马光和落水者走到缸破的地方补上，游戏则可继续进行。 三、配合音乐，进行表演 1.幼儿尝试完整游戏。 引导语：我们跟着音乐来试一试，可不可以？我先来当第一个司马光。 教师和幼儿准备好游戏队形，播放音乐进行完整游戏。 2.教师引导幼儿讨论非游戏部分音乐动作以及落水小朋友的动作。 引导语：除了玩游戏的时候，我们听音乐的时候还可以做什么动作呢？你们觉得掉进缸里的小朋友可能会做什么动作呢？ 四、难度提升，尝试挑战 师：刚才歌里是怎么说的？谁能来完整地说一说？小朋友们，你们可以试着一边唱歌一边做游戏吗？ 播放音乐，请幼儿一边跟唱，一边游戏，若幼儿可以记住大部分歌词，则可以不跟音乐，教师带领幼儿一边唱歌一边游戏。 附：“司马光砸缸”律动表演视频。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
