双减政策施行以来,幼教工作者对幼儿教育开始有了更深的思考。如何在这次政策中抓住关键点,将挑战化为机遇,已经成为他们重点关注的话题。
12月4日至5日,由泰岳教育主办、桂童教育承办的骨干教师训练营来到广西南宁地凯育仁幼儿园,围绕幼教工作的开展,与在场50家园所220位园长和骨干教师进行了深度的分享与交流。
泰岳教育教研中心教研副总安平老师,泰岳教育音乐教育课题组组长李风斌老师来到幼儿园,分享探讨他们对于幼教活动的心得体会。
安平老师以《优育背景下的运营挑战及应对》为题,针对园所整体运营管理做了相关分享。
安平老师为大家分享园所运营相关内容
在双减政策实施背景下,幼儿园应当如何发展规划?后勤餐饮如何做到精细化管理?幼儿园的招生宣传又该如何实行?安平老师抓住当下幼儿园发展的痛点问题,与在场园长们一起探讨。
安平老师分享道:园所要打造品质口碑,就必须看的见当前教育趋势,紧抓家长痛点问题,并且做到管理到位且细致、服务贴心显品质,只有如此才能将当下形势面临的挑战转化成提升幼儿园运营管理能力的跳板,做好幼儿园品质口碑,解决招生问题。
除了园所运营,安平老师也从幼儿绘本阅读这方面与大家进行了相关的研讨交流,她以泰岳教育旗下的阅读产品《乐小悦小小爱读者》为样本,向大家分享了绘本阅读对幼儿的价值以及绘本阅读活动开展的相关内容。
多样的绘本阅读活动形式
对于绘本阅读活动,老师们应当让孩子成为阅读的主导者,并且引导他们从书籍中去创造表现,成为拥有阅读兴趣的爱读者。安平老师以《乐小悦小小爱读者》第1级中的绘本故事《谁咬了我的饼干》为例,展示了“童话剧表演”这一有趣的阅读活动形式,邀请教师们现场体验了一把。
绘本故事《谁咬了我的饼干》
选自《乐小悦小小爱读者》第1级
分工合作、熟悉绘本内容、选定角色、进行排演……通过短时间的排练,教师们就将一幕童话剧生动形象地表演出来。
上台表演童话剧
(点击此处可获取童话剧具体打造方案)
李风斌老师在场为大家分享了音乐活动对幼儿发展的价值和《布谷布谷·玩音乐》的产品特色等相关知识内容。他表示幼儿音乐活动要以“玩”为核心,要让音乐和故事深度融合,以游戏为基本方式,让孩子因为好玩而专注音乐,重在培养他们艺术素养和音乐兴趣,让幼儿在轻松的氛围中获得音乐经验。
为了让园长们更深刻地理解这一点,李风斌老师在现场和大家一起进行了《布谷布谷·玩音乐》中的音乐游戏,不仅调动起了现场的气氛,也让园长们在轻松愉悦的体验中感受到了音乐活动的魅力,并对《布谷布谷·玩音乐》这一产品产生了浓厚的兴趣。
李风斌老师现场与大家进行音乐游戏
想要更好地开展区域活动,就需要适合的活动材料,但某些区域活动材料却出现了某些问题,比如操作、摆弄类玩具居多,可探索性较差,知识性游戏内容居多,容易沦为集体教学活动的延伸,甚至到最后变成环境创设的附庸,变得表面化形式化。
当下区域活动面临的难题
针对这些问题,李风斌老师以泰岳教育旗下的区域活动产品《行知城》为例,分享了区域活动如何有效开展的相关知识内容。场下教师们也用《行知城》的材料做了多种活动,一位教师现场利用科学区域里的滑轮装置,为大家举行了一场“升旗仪式”。
随着滑轮装置上的国旗缓缓上升,大家纷纷站起来,一同唱起了国歌。
这样一场科学区域的小活动,既讲解了滑轮的科学原理,又弘扬了爱国主义情怀,一举两得,很好地体现出《行知城》探索性、开放性强的特点,有效规避了以往区域活动的局限性。
在用《行知城》的区域材料进行了多种活动之后,教师们纷纷上台讲述自己的使用体会,给予了《行知城》很高的评价:行知城丰富的活动材料,可以满足幼儿的各种需求,完整的活动方案,可以让教师迅速上手,教学成果也能快速凸显,区域活动不再只是班级的摆设,而是真正能让幼儿自主探究发展的创意之源。
教师们体验《行知城》区域活动产品
活动过后,表现优异的个人和团队也获得了丰厚的奖品,并且合影留念,一场丰富有意义的教育交流活动,便在众多幼教工作者的笑容定格间落下帷幕。
两位老师的专业能力和深厚阅历、泰岳教育旗下优质的产品,让与会教师们感受到本次活动中泰岳教育满满的诚意与真心,这为后续市场的开拓打下了良好的基础,而泰岳教育也会一直将活动继续下去,提供园长和骨干教师们更多交流学习的机会,给园所更加优质的服务。
安平
泰岳学前教育研究院南京分院院长
泰岳教育教研中心教研副总
江苏省南京市家庭教育指导中心特聘讲师
近20年幼儿园一线及管理经验
担任多家幼儿园软运营课程辅导顾问
十多年幼师培训经验,足迹遍及全国20个多省市
曾赴日本、新加坡、中国台湾交流讲学。
李风斌
中国幼教协会会员
ACEI国际注册音乐指导师
泰岳学前教育研究院高级讲师
泰岳教育音乐教育课题组组长
从事幼儿艺术教育教研工作多年,用专业培训传播优秀教学理念,提升园所教师艺术素养。拥有多年的专业教育培训和幼儿音乐素养培训经验,深受广大园所和老师的喜爱。曾在多省市实施教师训练营、园长骨干教师专题研讨会、音乐专题研讨活动。
研究领域:音乐教学法探究、音乐版块教学、幼儿园美育教育。
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文章转载自微信公众号:泰岳教育SDTY
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