【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、出示图片，情境导入 引导语：小朋友们，你们知道这是什么吗？（出示龙的图片）你们听过关于龙的故事吗？ 教师简单讲解龙的故事，引出音乐，请幼儿欣赏。 二、感受乐曲，加入动作 1. 感受音乐节奏，幼儿自由创编动作。 引导语：这首音乐听起来是什么感受？你听着这首音乐想要做什么动作？谁想上前来试一试？ 教师播放音乐，幼儿跟随音乐自由做动作。教师可选取幼儿的动作进行舞蹈动作的创编。 2.出动作图，幼儿观察动作并模仿。 引导语：图中的小人在做什么动作？做了几次？能不能跟着音乐试一试？ 引导幼儿观察图谱中的动作并模仿，可分段进行。 三、配合音乐，进行表演 1.幼儿随音乐完整做动作。 教师播放音乐，幼儿做完整动作。教师可根据幼儿掌握情况进行反复练习。 2.创编开场和结束动作。 师：我们在开始跳和跳完的时候可以做什么造型呢？请你给自己创编一个酷酷的造型加进去吧。 四、难度提升，尝试挑战 引导语：我们刚开始的时候自己还创编了很多的动作，你们能不能把这些动作用动作小人画出来，然后再创编成一个新的舞蹈呢？ 教师为幼儿提供纸笔，让幼儿创编“火柴人”动作图。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
