【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、情境导入 引导语：好饿的毛毛虫，想要出门找东西吃，我们一起听一听，看一看它是怎么找吃的呢？ 二、感受乐曲，加入动作 1.播放完整音乐，通过语词提示感知音乐结构 教师随乐说出语词： 爬爬、爬爬爬，(重复4遍） 找好吃的（重复4遍） 有大苹果（重复4遍） 开始吃……吃饱了。 2.分段创编动作并合乐练习。 引导语：毛毛虫怎么去找好吃的？你们能学一学毛毛虫是怎么走路的吗？它是怎样找到大苹果的？ 教师引导幼儿创编“爬爬、 爬爬爬”、“找好吃的”和“有大苹果”简单动作。并随A段音乐表现。 引导语：毛毛虫找到苹果开始吃苹果了，大家一起开心的吃起来吧。 教师引导幼儿随B段音乐表现吃苹果。 三、配合音乐，进行表演 引导语：现在毛毛虫们再也不怕饿着了！因为大家都学会了找吃的。请你们跟着完整音乐找一找、吃一吃。 四、游戏“毛毛虫长大了” 玩法：幼儿散点站位，A 段音乐幼儿原地做动作，B 段音乐从教师（手戴教具）开始，边吃边跑，跑到一名幼儿前面，幼儿则跟在教师身后一起继续跑，再到另一名幼儿前面，三人一起继续跑，依此类推，直到音乐结束，毛毛虫变成大毛毛虫。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
