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幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人

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#活动方案

夏天是炎热的、大汗淋漓的,可是在幼儿的眼中,夏天更多的是好吃的冰激凌、好玩的水中嬉戏、甜甜的西瓜、烫烫的马路。关于夏天的自然教育课这样上,让幼儿进一步认识夏季、了解自然、敬畏自然。
1
美味的夏天
夏天是炙热刺眼的阳光和冰凉凉的西瓜

3—4岁
1.语言:
引导幼儿说一说对于夏天的感受,在夏天最喜欢吃什么水果,描述一下西瓜的样子。
带幼儿学习《大西瓜》故事,并引导幼儿创编动作。

幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人-幼师课件网第1张图片

(选自《泰小迪小小乐学家》)

2.艺术:
在班级里放一个西瓜,让幼儿进行观察,观察没有切开与切开之后的西瓜都是什么样子的,然后让幼儿画一画他们眼中的西瓜。
准备材料:
圆形纸盘,黑色长方形卡纸,白乳胶,调色盘,油画棒,棉棒
操作步骤:

幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人-幼师课件网第2张图片

(选自《九色鹿幼儿美术素养课程》)

3.科学:
带幼儿感受室外的温度;感受在阳光下与阴影下的不同;感受中午时分,炙热的阳光让人睁不开眼睛。
带幼儿记录一天里早中晚三个时间段的温度,对比一下温度的高低差异。

4.社会、健康:
和幼儿玩“切西瓜”的游戏。
游戏玩法:幼儿手拉手围成一个大圆圈,选出 1—2人当“切西瓜”的人。“切西瓜”的人合拢双手在圈内沿圈边走边模仿“切西瓜”的动作。同时大家一起说儿歌:“切!切!切西瓜!切!切!切两半!”当说到“半”字,切西瓜的人用合拢的双手切开拉手人的两只手,被切开的二人分开手后,沿圈向相反方向跑一周后回到原位。谁先到达即做“切西瓜”的人。
(选自《泰小迪小小乐学家》)

4—5岁
1.语言:
引导幼儿说一说对夏天的感受,你眼中的夏天是什么颜色的?跟其他季节有哪些区别?它有哪些特点?带幼儿学习诗歌《夏天像个绿娃娃》并进行诗歌创编。引导幼儿重点创编中间三句话并分别以“看……”“瞧……”“喏……”开头。

幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人-幼师课件网第3张图片

(选自《泰小迪小小乐学家》)

2.艺术:
夏季除了炎热之外,雷雨天气也较多,可以带幼儿回忆或者通过观看关于闪电的视频,观察闪电和当时天空的特征,在幼儿充分观察后,鼓励幼儿将雷电轰隆隆的现象画出来。
准备材料:
黑色长方形卡纸、拷贝纸、水粉笔水粉颜料(钴蓝色、群青色、紫罗兰色)、白乳胶、调色盘、油画棒、水桶
操作步骤:

幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人-幼师课件网第4张图片

(选自《九色鹿幼儿美术素养》)

3.科学:
①在小班的基础上,增加一些问题,如,你站在太阳下有什么样的感觉?夏天的太阳会让人怎么样?太阳光像什么?可以观察一下小花小草在大太阳下的状态。
可以尝试和幼儿一起做一个热爆了的玉米小人,用夸张的形式表现太阳的炙热。

材料来源《泰小岳创享版》第3级

②带幼儿了解扇子的用处,提前向幼儿家长收集扇子,并在课程结束后归还。
通过和幼儿一起观察扇子的材质,样式,引导幼儿说出各种扇子的特征,并让幼儿进行模仿制作。

4.健康:
①启发幼儿围绕“吃些什么会让自己凉快”展开自由讨论。
如,夏天这么热,吃些什么可以让自己变得凉快些呢?
②带幼儿一起阅读《冰激凌小姑娘》故事,让幼儿通过听故事知道贪吃冷饮对身体的伤害。

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③引导幼儿自由讨论,师幼共同讨论:夏天吃什么既能感到凉爽而且不伤害身体?
(炎热的夏天可以吃一点冷饮,但不能过量食用,否则会伤肠胃,引起肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果,还要多喝凉白开水。白开水是最好的饮品。另外,矿泉水、绿豆汤、酸梅汁也可以起到防暑降温的作用,是不错的夏季降暑饮品。)
④活动延伸:幼儿回家给爸爸妈妈说一说多吃冷饮的危害,制定“家庭夏季饮食计划表”,做到不多吃冷饮。
(选自《泰小迪小小乐学家》)

5—6岁
1.语言、社会:
引导幼儿思考这是在幼儿园度过的第几个夏天,这个夏天与以往有什么不同?与你刚来幼儿园相比,这里都有哪些变化?即将进入小学校园了,你对小学生活有哪些了解呢?
带幼儿通过图片或者视频的形式,了解小学校园与教师,看看小学生的精神面貌。
引导幼儿用语言或绘画的方式表达自己的所见所闻,描绘未来的小学生活。

2.艺术:
对于即将毕业的幼儿,老师们可以开始制作关于毕业的所需的材料,其中的毕业照、毕业纪念册可以参考幼儿的意见,让幼儿参与制作。
→点击查看幼儿园毕业季全方案
让幼儿通过绘画的形式画一画自己度过的幼儿园生活和未来的小学生活。

3.健康:
带幼儿了解一些防暑小知识。
①衣服要宽松:在夏季应选择吸汗透气的棉质衣服,减少热气的侵入,另外,衣服也要勤换。
②夏天不提倡进行爬山等在室外、白天进行的剧烈活动,建议选择游泳、早晚慢跑等体育活动。
③要多喝白开水,并且要定时饮水,不要等口渴时再喝,口渴后不宜狂饮。应少喝果汁、汽水等饮料,其中含有较多的糖精和电解质,喝多了会对胃肠产生不良刺激,影响消化和食欲。
④食要以清泄暑热、增进食欲为目的,不要过于清淡,夏天人的活动时间长,出汗多,消耗大,应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品,以满足人体代谢需要。
⑤空调室内外温差不宜太大。使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。
⑥出门还要随身携带防暑降温药品,如风油精,以防应急之用。

2
清凉一夏
水能载舟亦能覆舟

1.科学
通过让幼儿观察雨、雪、冰、蒸汽等水的各种形态,增加幼儿对水的了解。
小中大班老师根据不同年龄段幼儿的经验和能力,进行适宜的实验和科普。
比如:
小班的孩子只是观察图片和触摸等了解水的形态即可。
给中班的孩子初步讲解雨的形成:雨是从云中降落下来的水滴。地面和海洋表面的水受热蒸发成水蒸气。水蒸气上升到空中一定高度后遇冷变成了小水滴。这些小水滴聚集在一起组成了云,在云里互相碰撞,小水滴合并成大水滴。当它重到空气托不住的时候,就会从云中落下来,这就是雨的形成。
大班的孩子可以通过老师的引导,说出雪、冰雹的形成。

2.语言
关于水的绘本推荐(适合3—6岁幼儿阅读
《水真神奇啊》《水的旅行》《变了样子的水》《水的故事》《河川》《海浪》

这里还有一个关于雨的视频,教师可以像猫头鹰老师一样,随机抓住生活中各种天气变化的现象,引导幼儿观察、感知、记录、思考,在幼儿心中悄悄埋下一颗热爱探究的科学种子。

《乐小悦小小爱读者》第6级《雨》

3.艺术
带幼儿观察各种冷饮的图片,引导幼儿画一画自己喜欢的冷饮。
材料准备:
黑色长方形卡纸、水粉笔、水粉颜料(白色、湖蓝色、柠檬黄色、大红色)、调色盘、油画棒、水桶
操作步骤:

幼儿园“炎热的夏天”主题活动方案:防溺水小知识+了解水的形态+制作爆米花小人-幼师课件网第6张图片

(选自《九色鹿幼儿美术素养课程》适合4—5岁幼儿)

小班和大班的老师可适当降低或增加难度,让幼儿能创作出自己满意的作品。

4.社会、健康:
带幼儿认识水的汇聚地,江、河、湖、海、小水坑等的形成,观看图片后,让幼儿们讨论哪个更大、包含的水更多,讨论自己都见过哪些,各自有什么特点等。
给幼儿普及水对于我们的重要性:水是生命之源,我们需要喝水,做饭洗衣服都需要水,水还能灌溉农田,动植物都离不开水。
引导幼儿讨论更多水的重要性,以及如何节约用水。

但是,水也会轻易的夺取一个人的生命,是很危险的东西。
天气刚刚开始炎热,全国已经发生了数起儿童溺水事件:
山东济南,6月初,一名初二男生溺水身亡;
山东聊城,6月初,两名小学生溺水身亡;
辽宁省,6月中旬,短短三日内接连发生三起溺水死亡事件;
重庆潼南区,6月21日,8名小学生在河滩处玩耍时,1名学生不慎失足落水,旁边7名学生前去施救,造成施救学生一并落水。经搜救,8名落水小学生全部打捞出水,均已无生命体征。
……
这些溺水事件让我们痛心,安全教育要从幼儿时期开始。
给幼儿讲述一些小朋友溺水的事件,让孩子们了解危险,才能远离危险。
最后,给幼儿普及防溺水安全知识:

防溺水“六不准

不准私自下水游泳;

不准不熟悉水性的学生擅自下水施救;

不准到不熟悉的水域游戏;

不准擅自与他人结伴游泳;

不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

不准在无家长或教师带领的情况下游泳。

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也给家长们提醒一下,儿童溺水防护八要点

1.不要让孩子私自下水游泳,家长时刻看护;

2.坚持让孩子穿高质量的浮身物;

3.要求孩子下水前活动身体,避免抽筋;

4.在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛;

5.教育孩子不在水中互相嬉戏,防止呛水窒息;

6.教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能;

7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳;

8.不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救。

以上内容小中大班都适合。

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文章转载自微信公众号:泰岳教育SDTY

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